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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用（）

A. 目鏡5×物鏡10×

B. 目鏡10×物鏡15×

C. 目鏡 5×物鏡40×

D. 目鏡10×物鏡40×

【答案】A

【解析】A、目鏡10×物鏡10×，放大倍數(shù)為100倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目不是最多，A錯誤；

B、目鏡5×物鏡15×，放大倍數(shù)為75倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，B正確；

C、目鏡5×物鏡40×，放大倍數(shù)為200倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目不是最多，C錯誤；

D、目鏡10×物鏡40×，放大倍數(shù)為400倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最少，D錯誤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆四川省石室中學(xué)高三“三診”模擬理綜生物試卷）下圖一為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，N1、 N2代表不同的能量形式，圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少。請據(jù)圖作答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量潦動是指能量的的過程,

（2）圖一中，N2表示的能量形式為，圖二中，若M 表示圖一該營養(yǎng)級生物所攝入全部能量．則M1表示，P表示，若圖一中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總為x，則營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是（用圖一、二中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）若圖一中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁，構(gòu)成食物關(guān)系如下圖。其中，甲能量中比例為y的部分直接提供給丁，則要使丁能量增加AKJ, 至少需要消耗甲的能量為 KJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒制作過程的敘述正確的是（）

A．應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直至徹底干凈

B．應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右，變化不能太大

C．發(fā)酵過程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣，以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D．酵母菌存在廣泛、生命力強，因此果酒制作時不需對所用器具消毒滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】第一道生物試題可能少部分同學(xué)需要冥思苦想，此時直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是（）

A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細(xì)胞（一種內(nèi)分泌細(xì)胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃酸。據(jù)圖請回答:

（1）通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑1）促進(jìn)胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間通過（結(jié)構(gòu)）傳遞時，信號發(fā)生的變化是_________，興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為，作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號物質(zhì)是__________。