釀酒、做面包都需要酵母菌。如想探究酵母菌的呼吸方式，請(qǐng)從下圖選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（ ）
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科目：高中生物 來源： 題型：
釀酒、做面包都需要酵母菌。某同學(xué)想探究酵母菌的呼吸方式（是否在有氧和無氧條件下都能生存），于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
⑴實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。
做出假設(shè)： 。
⑵材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導(dǎo)管數(shù)根、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液等。
⑶實(shí)驗(yàn)步驟：
①A瓶先封口放置一段時(shí)間后，選擇玻璃導(dǎo)管，將一、二中的錐形瓶分別進(jìn)行連接。
②將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時(shí)，觀察澄清石灰水是否變渾濁。步驟①中A瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是 。
⑷預(yù)測及結(jié)論：
① ；
② ；
③ ；
④ 。
⑸為進(jìn)一步確定酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，可以再用 （試劑）檢測培養(yǎng)瓶中有酒精產(chǎn)生
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
釀酒、做面包都需要酵母菌。如想探究酵母菌的呼吸方式，請(qǐng)從下圖選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（ ） 
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題
釀酒、做面包都需要酵母菌。某同學(xué)想探究酵母菌的呼吸方式（是否在有氧和無氧條件下都能生存），于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
⑴實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]
做出假設(shè)： 。
⑵材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導(dǎo)管數(shù)根、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液等。
⑶實(shí)驗(yàn)步驟：
①A瓶先封口放置一段時(shí)間后，選擇玻璃導(dǎo)管，將上圖中的裝置一、二中的錐形瓶分別進(jìn)行連接。
②將兩套裝置放在適宜溫度條件下
培養(yǎng)10小時(shí)，觀察澄清石灰水是否變渾濁。步驟①中A瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是 。
⑷預(yù)測及結(jié)論：
①兩組裝置中石灰水都渾濁，說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行呼吸；
② ；
③ 
；
④ 。
⑸為進(jìn)一步確定酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，可以再用 （試劑）檢測培養(yǎng)瓶中有酒精產(chǎn)生。
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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題
釀酒、做面包都需要酵母菌。某同學(xué)想探究酵母菌的呼吸方式（是否在有氧和無氧條件下都能生存），于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
⑴實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]
做出假設(shè)： 。
⑵材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導(dǎo)管數(shù)根、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液等。
⑶實(shí)驗(yàn)步驟：
①A瓶先封口放置一段時(shí)間后，選擇玻璃導(dǎo)管，將上圖中的裝置一、二中的錐形瓶分別進(jìn)行連接。
②將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時(shí)，觀察澄清石灰水是否變渾濁。步驟①中A瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是 。
⑷預(yù)測及結(jié)論：
①兩組裝置中石灰水都渾濁，說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行呼吸；
② ；
③ ；
④ 。
⑸為進(jìn)一步確定酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，可以再用 （試劑）檢測培養(yǎng)瓶中有酒精產(chǎn)生。
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