【題目】關于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述不正確的是
A. 量取2 mL斐林試劑時應優先選用5 mL量筒而不用10 mL量筒
B. 隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面
C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現藍色，加熱后變成磚紅色
D. 實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存備用
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【題目】磷酸轉運器是葉綠體膜上的重要結構，可將暗反應過程中產生的磷酸丙糖運出，同時將釋放的Pi運回。Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉運器的運輸，嚴格按照1:1的反向交換方式進行，如下圖所示。下列敘述正確的是（）
A. 光合色素吸收、傳遞和轉換光能后激發A的進入
B. 葉綠體基質中的CO2直接被光反應產生的[H]還原
C. 磷酸轉運器運輸Pi會造成葉綠體基質中的Pi堆積
D. 磷酸轉運器可協調蔗糖合成速率與CO2固定速率
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【題目】下列關于水在生物體內的主要作用敘述中，錯誤的是
A. 水是細胞內化學反應的介質 B. 水是某些復雜化合物的組成成分
C. 水使細胞內溫度的變化比較緩和 D. 水是生物體內物質運輸的主要介質
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【題目】將某種植物細胞放入一定濃度的物質A溶液中，在細胞發生質壁分離及其復原過程中，測得的該細胞失水量的變化情況如圖所示。下列相關分析錯誤的是
A.該實驗通常選用成熟的植物細胞
B.0～4 min內，細胞液的濃度大于外界溶液的濃度
C.若適當降低A溶液的濃度，則曲線中a點可能下移
D.ab段曲線表明細胞吸水能力在下降
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【題目】科學家在研究線粒體膜的功能時，先去除外膜，再用超聲波破壞線粒體內膜，破裂的內膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗流程如下圖所示。請據圖回答：
(1)“內共生學說”認為線粒體是好氧細菌被原始真核生物吞噬后，經長期的共生而形成的，依據此學說，可推測線粒體的外膜與原始真核生物的___________(細胞結構)在化學組成上相似，主要成分都是___________。
(2)為研究線粒體內膜的具體功能，科研人員利用___________的原理，使線粒體的外膜先吸水漲破，經___________(實驗技術)后將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開。
(3)研究人員發現線粒體內膜上的F0－F1顆粒物既是一種___________，也是ATP合成酶，其中___________是疏水的。為了研究F0－F1顆粒物的結構與合成ATP的關系，研究人員用尿素破壞內膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在跨膜H+濃度梯度條件下，含F0－F1顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后___________，說明F1顆粒的功能與催化ATP的合成有關。
(4)線粒體基質中可能含有的化學成分有___________(填字母)。
a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸
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【題目】下圖表示 ATP-ADP 循環。關于該循環的說法，正確的是
A.過程①和過程②在肌肉收縮和恢復過程中均會發生
B.過程①的能量來源只有生物體內的放能反應
C.過程②產生的能量可以轉變為多種形式，但不能轉變為光能
D.過程①為吸能反應消耗水，過程②為放能反應生成水
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【題目】高溫淀粉酶在大規模工業生產中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示，請據圖回答有關問題：
（1）過程①②合稱為_______________________。按功能分，Ⅰ號培養基稱為_____________；該培養基中必須以________作為唯一碳源。 Ⅱ號培養基的接種方法為_______________________。
（2）對配制的培養基采用高壓蒸汽滅菌，目的是__________________________________。
（3）在1號培養基上挑出能產生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養基上會出現以該菌的菌落為中心的_______________；也可將得到的菌懸液轉接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養基上培養，得到若干菌落后用碘液作顯色處理，看到如下圖所示情況，可判斷圖中______________的菌落含有所需菌種。
（4）如果高溫淀粉酶的產業化需要其活性在固定化處理時不受損失，且在多次重復使用后仍能維持穩定的酶活性，則應選擇下圖中的_______（填寫字母）固定化工藝。
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【題目】南通某中學生物興趣小組進行了陽生植物和陰生植物葉片中葉綠素含量比較的實驗，主要過程及結果如下。請回答：
（實驗材料）陽生植物：美洲合歡、月季；陰生植物：喜蔭花、沿階草。
（葉綠素含量測定原理）葉綠素a、葉綠素b的吸收光譜不同（如圖1),葉綠素a、葉綠素b在紅光區最大吸收峰的波長分別是665nm、649nm。
（主要實驗步驟及結果）
步驟1取四種材料的新鮮葉片、剪碎（避開主葉脈），各取O.lg碎葉片分別置于4支20mL的比色管中，加入15mL萃取液（丙酮酒精=1:1)，避光浸泡24h，獲得色素提取液。
步驟2用分光光度計在665nm和649nm波長下分別測定色素提取液的吸光值，并根據吸光值計算葉綠素含量，結果如圖2。
(1)步驟1中，萃取液的作用是____；“避光”的原因是____;浸泡足夠長時間（24h)的目的是____。
(2)據圖1可知，葉綠素a、葉綠素b在藍紫光區的最大吸收峰值比紅光區高，但不選擇藍紫光區最大吸收峰的波長測定色素吸光值.其原因是____。
(3)據實驗結果可知，與陽生植物相比，陰生植物葉片中葉綠素a與葉綠素b的比值較____，結合圖1從生物適應環境的角度分析.其意義是____。
(4)若對月季進行適當遮光處理，其葉片中葉綠素含量會____，以適應弱光環境。
(5)測定葉片中葉綠素含量時，采用“剪碎→研磨→過濾”的方法獲取色素提取液，會導致色素提取不充分，其原因是____。
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