【題目】下列關于細胞核的敘述，正確的是
A．細胞核行使遺傳功能的結構是染色質
B．核糖核苷酸通過核孔進入細胞核
C．細胞核控制細胞所有的遺傳特性
D．沒有細胞核的細胞不能合成蛋白質
作業輔導系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示細胞分裂不同時期染色體與核DNA數目比的變化關系；下圖2表示某二倍體動物在進行細胞分裂時的圖像。請據圖回答：
（1）圖1中DE段形成的原因是__________；同源染色體的分離發生在__________段。
（2）圖2中__________細胞處于圖1中的CD段。
（3）圖2中具有同源染色體的是__________細胞，甲細胞中有__________個染色體組。
（4）若圖2丙細胞中M的姐妹染色單體上出現等位基因，其原因是發生了__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某一區域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數量和種類），其中表述不正確的是（ ）
A．曲線不重疊時，M與N也可能存在競爭
B．b越大，生物適應環境的能力越強
C．d＜b時，M與N之間競爭激烈
D．當M呈“S”型增長到達K值時，會將N從該區域中完全排斥出去
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某雌雄同株植物（N=20），其花色產生的機理如下圖所示。研究人員用兩種純種植株進行雜交的F1，F1自交F2，實驗結果如下表所示。請回答下列相關問題：
組別 | 親本 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花：黃花：白花=9:3:4 |
乙 | 未知花色×黃花 | 紅色：黃色=3:1 |
（1）欲測該植物的基因組序列，需要測定___________條染色體上的DNA序列。經分析可知，白花的基因型為________________。若讓甲組F2的黃花自交，F3的表現型及比例為_______________。乙組未知花色植株的基因型為__________。
（2）若先對乙組的F1的花藥進行離體培養，再用秋水仙素處理其幼苗，理論上所得植株花色表現型及比例為_________________。
（3）另外一組研究人員在做甲組實驗時，得到的F2的表現型及比例為紅花：黃花：白花=3:1:4。經檢測得知，出現此結果的原因是F1的2號染色體缺失使含缺失染色體的雄配子致死，由此推測，甲組中F1發生染色體缺失的是包含_____________（填“A”“a”“B”或“b”）基因所在的2號染色體。
（4）如果控制花色的這兩對等位基因位于一對同源染色體上，且A基因與B基因位于一條染色體上，對基因型為AaBb的個體進行測交實驗，子代出現了一定比例（不超過總數1/4）的黃花，造成這種結果最可能的原因是___________________。
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【題目】若用玉米為實驗材料，驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結論，影響最小的是（ ）
A. 所選實驗材料是否為純合子
B. 所選相對性狀的顯隱性是否易于區分
C. 所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D. 是否嚴格遵守實驗操作流程和統計分析方法
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【題目】下列關于植物激素的敘述正確的是（ ）
A. 植物激素在植物體內含量很少
B. 植物激素可以直接參與細胞內的代謝活動
C. 植物激素促進植物生長、發育等生命活動
D. 植物激素可以為供能量
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【題目】物體在眼前突然出現，人就會眨眼，眨眼可以起到保護眼睛的作用，完成這種反射的神經結構及反射類型分別是
A. 腦，簡單反射 B. 脊髓，復雜反射
C. 反射弧，簡單反射 D. 反射弧，復雜反射
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【題目】有關“通過生物體維持pH穩定的機制”的實驗中，說法正確的是（ ）
A．該實驗說明了生物材料具有緩沖物質H2CO3/NaHCO3。
B．根據所得實驗數據，畫pH變化曲線時，一般以pH為橫軸，以酸或堿的量為縱軸。
C．本實驗每一組都進行了自身前后對照。
D．在研究生物體維持pH穩定機制的實驗中，用生物材料處理的結果與緩沖液處理的結果完全相同，與自來水處理的結果不同。
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【題目】下列物質中都含有肽鍵的一類物質是（ ）
A. 酶、雄性激素、抗體
B. 胰島素、抗體、生長激素
C. 雄性激素、載體、酶
D. 甲狀腺激素、雌性激素、維生素D
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