【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A. 是良好的溶劑 B. 能提供能量
C. 能緩和溫度變化 D. 是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
【答案】B
【解析】
細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式有自由水與結(jié)合水，自由水主要功能有：①細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；②細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與；③多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中；④運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝產(chǎn)生的廢物。結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水，它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分。
A. 自由水是良好的溶劑，A正確；
B. 水不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，B錯(cuò)誤；
C. 水的比熱容較大，對(duì)于緩解溫度變化具有重要作用，C正確；
D. 自由水是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)，D正確。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述中正確的是
A. 代謝越旺盛的細(xì)胞結(jié)合水／自由水的比值越大
B. 無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用
C. 加熱后的豆?jié){加入雙縮脲試劑振蕩后仍會(huì)出現(xiàn)紫色
D. 在一條脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基通過磷酸二酯鍵連接
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為治療糖尿病，研究人員提出了如圖的方法． 
（1）一般選用的圖中①都是的供體細(xì)胞．
（2）核移植的受體細(xì)胞一般選用MⅡ期卵母細(xì)胞．進(jìn)行相關(guān)顯微操作時(shí)，一般用微型吸管一并吸出 ．
（3）細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，除培養(yǎng)液提供必需的營養(yǎng)條件外，還需要有 ． 上圖所獲的胚胎干細(xì)胞可由中分離出來，在功能上具有 ．
（4）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正常胰島素基因的前提條件是 ． 將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為 ．
（5）“定向誘導(dǎo)”的目的是使重組細(xì)胞B發(fā)生 ， 從而形成功能專一的胰島類似細(xì)胞．
（6）該治療糖尿病的方法與相比異體移植，突出的優(yōu)點(diǎn)是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寬葉和狹葉是某種自花傳粉植物的一對(duì)相對(duì)性狀，控制該相對(duì)性狀的相關(guān)基因符合自由組合定律，現(xiàn)用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．請(qǐng)回答：
母本 | 父本 | 子一代 | 子二代 | |
雜交組合一 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉：狹葉=3：1 |
雜交組合二 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉：狹葉=15：1 |
雜交組合三 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉：狹葉=63：1 |
（1）根據(jù)以上三組實(shí)驗(yàn)可推知，該性狀至少受對(duì)等位基因控制，其依據(jù)是 ．
（2）雜交組合三的了一代基因型為（顯性基因分別用A、B、C、D﹣﹣表示），其子二代中寬葉植株的基因型有種．
（3）若將雜交組合二的子二代中寬葉個(gè)體收獲后，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系．所有株系中，子代表現(xiàn)出寬葉：狹葉=15：1的株系比為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）細(xì)胞核是由[③]________、[④]__________和[⑤]核膜等部分構(gòu)成的。
（2）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[②]___________。核糖體的形成與圖中_______（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)有關(guān)。
（3）細(xì)胞核由____________層核膜組成，其外層膜與[①]_____________膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)在生命活動(dòng)過程中的聯(lián)系。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶（PPO）和底物（酚類物質(zhì)）直接接觸，引起馬鈴薯的褐變，為探究溫度對(duì)PPO活性的影響，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）PPO粗提液的提取
低溫下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮，取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖液（pH值為5.5）的研缽中，同時(shí)加入少量石英砂，研磨、離心、上清液即為PPO的粗提液，加緩沖液研磨的目的是
（2）不同溫度下PPO活性的測(cè)定
步驟順序 | 試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | 試管5 | 試管6 | 試管7 | 試管8 |
PPO粗提液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | ||||
酚類底物 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | ||||
反應(yīng) | 混合振蕩 | 混合振蕩 | 混合振蕩 | 混合振蕩 | ||||
溫度預(yù)處理 | （5min）0℃ | 15℃ | 30℃ | 45℃ | ||||
保溫時(shí)間 | 5min | 5min | 5min | 5min | ||||
記錄結(jié)果 | + | ++++ | ++++ | ++ | ||||
（注：反應(yīng)底物充足；實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深）
①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處，請(qǐng)改正 ．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：15℃和30℃溫度條件，PPO具有相同的活性，從酶的特性分析其原因是 ．
③為進(jìn)一步探究PPO最適溫度，應(yīng)在范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度．
（3）I．在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體．請(qǐng)回答：
①該實(shí)驗(yàn)的課題是： ．
②各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是：a；b ．
Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)I．分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ中過氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)的含量變化，繪制成如圖所示曲線，請(qǐng)回答：曲線A是實(shí)驗(yàn)（選填I(lǐng)或Ⅱ）的結(jié)果．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于DNA、RNA和基因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段
B.遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA 傳遞到RNA
C.親代DNA 通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息
D.細(xì)胞周期的間期和分裂期均有RNA 的合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是
A. 酶是生物大分子且含有C、H、O、N等元素
B. 酶專一性是一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)
C. 細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件
D. 酶為化學(xué)反應(yīng)供能從而降低化學(xué)反應(yīng)活化能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過程中會(huì)產(chǎn)生二甲基硫醚（DMS）．DMS是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體．下圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于 ． 圓石藻，浮游動(dòng)物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 ， 經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．
（2）當(dāng)海洋受到輕微污染時(shí)，可通過物理沉降，化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有力穩(wěn)定性
（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解，最終產(chǎn)生SO42﹣ ， 從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的 ．
（4）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向 ． 中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是 ．
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