【題目】如圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關系,圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(圖中M和N代表兩種氣體).據圖判斷,下列說法錯誤的是(注:不考慮無氧呼吸)( ) ![]()
A.甲圖中的縱坐標數值即為乙圖中的m3
B.在甲圖中的a點時,乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4
C.在甲圖中c點時,乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3
D.甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
【答案】D
【解析】解:A、甲圖中的縱坐標數值為凈光合作用量,對應乙圖中的m3從外界環境中吸收的二氧化碳,A正確;
B、在甲圖中的a點時,細胞不進行光合作用或,只進行呼吸作用,因此乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4 , B正確;
C、甲圖中c點時,呼吸作用的強度=光合作用強度,則乙圖中m1=n1=m4=n4 , 所以乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3 , C正確;
D、甲圖中e點以后,光合作用不再增強,這是受到空氣中二氧化碳濃度的限制,因此乙圖中n4不再增加,其主要原因是m3值太低,D錯誤.
故選:D.
根據題意和圖示分析可知:a表示的是呼吸作用的強度,因為當光照為0是沒有光合作用釋放出的二氧化碳由線粒體產生;b表示光合作用強度<呼吸作用強度,此時線粒體還需從外界環境中吸收氧氣;c為光補償點,此時呼吸作用的強度=光合作用強度;d時刻光合作用強度大于呼吸作用的強度,需從外界環境中吸收二氧化碳;e為光的飽和點.m1是指呼吸作用產生的二氧化碳;m2是指釋放到外界環境的二氧化碳;m3是從外界環境中吸收的二氧化碳;m4是指光合作用利用的二氧化碳;n1是指呼吸作用利用的氧氣;n2是指從外界環境中吸收的氧氣;n3是指釋放的外界環境中的氧氣;n4是指光合作用產生的氧氣.
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【題目】如圖是牛胰核糖核酸酶結構示意圖,圖中圓圈表示氨基酸,序號表示氨基酸的個數,下列描述正確的是( ) ![]()
A.牛胰核糖核酸酶只含有一個氨基和和一個羧基
B.該分子具有123個肽鍵
C.形成牛胰核糖核酸酶過程中,產生了124個水分子
D.該分子是在高爾基體中合成的
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【題目】假定基因A是視網膜正常所必需的,基因B是視神經正常所必需的。從理論上分析,某基因型為AaBb的夫婦,他們所生的后代視覺出現缺陷的可能性是
A. 1/16 B. 3/8 C. 7/16 D. 9/16
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【題目】如圖表示某高等動物體內細胞分裂的幾個時期,下列有關說法正確的是( ) ![]()
A.甲圖中有2個四分體
B.乙圖中一定有等位基因存在
C.丙圖內可能發生了基因重組
D.丙圖表示次級精母細胞
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【題目】某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型,制作了如下圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙內用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析,不正確的是
![]()
A. 該實驗不能以有無C02的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型
B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染,以免影響實驗結果
C. 乙和甲比較,說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型
D. 乙為甲的空白對照實驗,以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響
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【題目】已知一對表現型正常的夫婦,生了一個既患聾啞又患色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY。請推測這對夫婦再生一個正常男孩的基因型及其概率分別是
A. AAXBY,9/16 B. AAXBY,1/16或AaXBY,1/8
C. AAXBY,3/16或AaXBY,3/8 D. AAXBY,3/16
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【題目】下列關于植物體細胞雜交的敘述,不正確的是( )
A. 需用適當的酶除去細胞壁獲得原生質體
B. 需用物理或化學的方法促使兩個原生質體融合
C. 雜種細胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株
D. 兩個二倍體體細胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體
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【題目】下列獲取目的基因的方法中,需要模板鏈的是( )
①從基因文庫中獲取目的基因 ②利用PCR技術擴增目的基因
③反轉錄法 ④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③
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【題目】如圖甲表示反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖.據圖回答: ![]()
(1)圖中的f表示的結構是 .
(2)圖乙是圖甲中(填字母)的亞顯微結構模式圖.圖甲的神經中樞中,這樣的結構有個.
(3)圖乙中的B是下一個神經元的或的膜.圖乙中④處的液體為 .
(4)突觸間隙的存在使神經元間信號的傳遞在神經遞質參與才能下完成,神經遞質由A細胞合成,經過(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經作用將神經遞質釋放到突觸間隙.
(5)遞質從合成到進入突觸間隙的全過程需要直接提供能量,所以在突觸小體含較多的(細胞器).
(6)突觸后膜上“受體”的化學本質是 .
(7)興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是 .
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