【題目】下列不是影響花藥培養(yǎng)因素的是（ ）
A. 材料的選擇和培養(yǎng)基的組成
B. 親本植株的生長(zhǎng)條件
C. 接種密度
D. 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間
【答案】D
【解析】試題分析：影響花藥組織培養(yǎng)的因素有很多，如材料和培養(yǎng)條件、親本植株的生長(zhǎng)條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度等，其中材料的選擇與培養(yǎng)基的成分是主要影響因素．
解：A、影響花藥組織培養(yǎng)的因素有很多，材料選取和培養(yǎng)基的組成是其中的因素，A錯(cuò)誤；
B、親本植株的生長(zhǎng)條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都是影響花藥培養(yǎng)的因素，B錯(cuò)誤
C、接種密度也是影響花藥培養(yǎng)的因素，C錯(cuò)誤；
D、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不是影響花藥培養(yǎng)因素，D正確．
故選：D．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 ，圖2中的 細(xì)胞處于該過程中。圖3中從④到⑤的生理過程中_________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組。
（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中 （填編號(hào)）階段
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將顯微鏡的低倍鏡換成高倍鏡，則有關(guān)說法正確的是
A、視野將變得更加的明亮 B、可以通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋的方式調(diào)節(jié)像的清晰程度
C、能夠通過高倍鏡觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D、所能夠觀察到的細(xì)胞將變少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的形式是（ ）
A．神經(jīng)遞質(zhì) B．神經(jīng)沖動(dòng) C．激素 D．化學(xué)信號(hào)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寨卡病毒是一種RNA病毒，能引起人患病．下列有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是（ ）
A. 含有A、T、U、G、C五種堿基 B. 具有中心體等結(jié)構(gòu)
C. 在人體細(xì)胞內(nèi)其RNA具有生物活性 D. 可寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A．在反射弧中，興奮的傳導(dǎo)是雙向的
B．神經(jīng)末梢遍布全身，因此神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛
C．當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓下降時(shí)，大腦皮層產(chǎn)生渴覺
D．位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）圖中乙表示 （植物/動(dòng)物）細(xì)胞的模式圖，如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細(xì)胞（一種成熟植物細(xì)胞），圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。
（2）運(yùn)動(dòng)員的肌細(xì)胞中含有[ ] 多，以為細(xì)胞提供足夠的能量。
（3）圖中動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 。
（4）通常分離細(xì)胞器的方法是 。
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