【題目】下列物質(zhì)在跨膜運(yùn)輸時(shí)，不需要載體蛋白協(xié)助的是
A. 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞 B. K+進(jìn)入紅細(xì)胞
C. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞 D. Na+從紅細(xì)胞中出來(lái)
【答案】A
【解析】物質(zhì)在跨膜運(yùn)輸時(shí)，不需要載體蛋白協(xié)助的是自由擴(kuò)散方式，如水、甘油、酒精、苯、氧氣、二氧化碳、氮?dú)獾龋赃xA。
物質(zhì)出入細(xì)胞的 | 細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度的高低 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 舉例 | |
被動(dòng) | 自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需要 | 不消耗 | O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不消耗 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 消耗 | 各種離子、氨基酸等 | |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F2中高莖和矮莖的比為787：277，上述實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)是（ ）
A. 高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B. F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離
C. 控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D. 等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為一小型植物園中的一個(gè)矩形花圃，在花圃中育有牽牛花（蔓生）和向日葵。某校高二同學(xué)對(duì)該花圃上的植物進(jìn)行種群密度調(diào)查，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
同學(xué)們?cè)谡{(diào)查花圃上的某種植物的種群密度，制訂了如下方案：
（1）確定調(diào)查對(duì)象：花圃中的牽牛花和向日葵，在確定調(diào)查對(duì)象時(shí)應(yīng)選擇_________比較合適。
（2）確定樣方：首先確定樣方的多少，每塊小草坪一般要選擇至少________個(gè)樣方才能比較準(zhǔn)確地反映種群密度；其次確定樣方的大小，一般以________為宜；取樣的關(guān)鍵是要做到_________________，常用的取樣方法有__________、________。
（3）計(jì)數(shù)及種群密度的計(jì)算：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)所調(diào)查植物的數(shù)量，該種群密度值應(yīng)為各樣方的_________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究光照強(qiáng)度，施氮量對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組選取黃土高原上一種典型的草本植物——白羊草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（除探究因素外，其他培養(yǎng)條件相同且適宜），結(jié)果如圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A點(diǎn)時(shí)，白羊草根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所_____________；與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)C3化合物的合成速率_____________（填“較快”、“較慢”或“不變”）。
（2）C點(diǎn)后白羊草的凈光和速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是_____________，依據(jù)是_____________。
（3）若長(zhǎng)時(shí)間處于光照強(qiáng)度500μmolm-2s-1、施氮量2．5gNm-2a-1的實(shí)驗(yàn)條件下，白羊草_____________（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，依據(jù)是________________。
（4）過(guò)量施肥會(huì)造成土壤板結(jié)，加劇黃土高原的生態(tài)問(wèn)題。為減少氮肥的使用，科研小組提出讓白羊草與豆科植物間作，利用豆科植物與根瘤菌之間的____________關(guān)系來(lái)增加土壤中的含氮量。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因控制，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表。
請(qǐng)回答：
白花（AABBDD）×黃花（aaBBDD），F(xiàn)1基因型是____________，F(xiàn)1測(cè)交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是_______________________________。
黃花（aaBBDD）×金黃花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有_______種。
甘藍(lán)型油菜花色有觀(guān)賞價(jià)值，欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代，可選擇基因型為______________的個(gè)體自交，理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是___________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a 和B、b表示。為探究莽菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示雜交實(shí)驗(yàn)（注：親本的三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)都是純合體）。
（1）圖中親本三角形基因型為_________________。卵圓形的基因型為_(kāi)_______________。
（2）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循____________定律。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________________。
（3）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為_(kāi)________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】影響花藥培養(yǎng)的主要因素是（ ）
A．選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期
B．親本植株的生理狀況
C．材料的低溫處理與接種密度
D．材料的選擇與培養(yǎng)基的組成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在1、3、5 號(hào)試管中分別加入2 mL 蒸餾水,2、4、6 號(hào)試管中分別加入2 mL 發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1—4 號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6 號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。不可能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 1、3、5 號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B. 甲乙丙3 組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同
C. 4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6 號(hào)試管內(nèi)呈紫色
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