【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是
A. 細胞分裂索能夠調控細胞基因組的表達
B. 脫落酸促進葉和果實的衰老和脫落，對植物不利
C. 生長素在成熟組織的韌皮部可以進行非極性運輸
D. 未成熟種子合成的赤霉素和生長素都可以促進果實發育
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名校作業本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某學生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖,請判斷下列敘述中正確的是（ ）
A. 圖中126組成了細胞的原生質層
B. 圖中細胞處于質壁分離狀態,此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D. 圖中7是細胞液,在細胞發生質壁分離過程中,其顏色逐漸變淺
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25 ℃、30 ℃，如圖所示曲線表示該植物在30 ℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調節到25 ℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動分別是
A. a點上移，b點左移，m值增大
B. a點不移，b點左移，m值不變
C. a點上移，b點右移，m值下降
D. a點下移，b點不移，m值上升
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一定濃度的C02和適當的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，以下有關說法錯誤的是
A. A植物是在弱光照條件下生長的植物
B. 當光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現象的原因可能是暗反應跟不上光反應
C. 當光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉小時
D. 當光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉小時
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生物膜的結構模型，下列關于生物膜結構及功能的敘述正確的是（ ）
A．線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的，細胞膜是由單層磷脂分子構成的
B．動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性
C．膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠將信息分子轉移到細胞內發揮作用
D．膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是光合作用過程中的某一階段圖解，據圖回答：
（1）該圖解所示的過程是光合作用的_________階段。
（2）C6H12O6中的氧來自于物質［ ］___________。
（3）物質①為__________，過程C為___________。
（4）寫出圖示過程的能量變化____________。
（5）寫出光合作用的總反應式______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答：
（1）圖中①②過程處理后可獲得具有活力的 。過程③一般可用 作為誘導劑來誘導細胞融合。
（2）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 ，其培養時選用的材料通常是分生組織，原因是 。
（3）⑤過程為 ，即讓已經分化的細胞經過誘導后，失去其特有的 而轉變為未分化的狀態。
（4）⑥過程表示通過 形成不同的組織和器官，其根本原因是 。
（5）人們培育“番茄-馬鈴薯”的目的是想獲得地上結番茄，地下結馬鈴薯的植株，從理論上這種設想是可以實現的，原因是 。但最后卻未能如愿，其原因是 。盡管如此，從整個過程來看，植物體細胞雜交的研究在 方面，取得了巨大突破。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉綠體亞顯微結構圖，關于其結構與功能的不正確敘述是( )
A. ①和②均為選擇透過性膜
B. 光反應的產物有O2、[H]、ATP等
C. ③上的反應需要光，不需要酶，④中的反應不需要光，需要多種酶
D. 光能轉變為活躍的化學能在③上進行；活躍的化學能轉變為穩定的化學能在④中完成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對噬菌體蛋白質外殼合成的描述，正確的是（ ）
A．氨基酸原料和酶來自細菌
B．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌
C．氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體
D．氨基酸原料和酶來自噬菌體
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