Question

【題目】某地為解決生活污水（以有機物為主）的凈化問題，建立了一個人工濕地，該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養的魚和鴨等。下圖為該人工濕地生態系統的碳循環圖解，請據圖回答問題：

（1）流經該人工濕地的總能量為______________________________。

（2）碳在②過程中以__________形式進行傳遞。魚類屬于圖中的__________（填字母）。

（3）人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現象體現了群落具有__________結構。調查發現，在蘆葦和荷花占種群優勢的池塘中，不易發生水體富營養化規象，你認為原因是____________________。

【答案】 生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能 有機物 D 垂直 藻類不能獲得生長所需的足夠的礦質元素和光照

【解析】試題分析：本題考查群落、生態系統，考查對群落結構、能量流動、物質循環的理解。解答此題，可根據圖中圍繞某一生物類群的箭頭方向和箭頭進出的多少判斷其在生態系統中的成分。

（1）生活污水中有機物含有的化學能也流入了該生態系統，因此流經該人工濕地的總能量為生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能。

（2）根據A、C之間存在雙向箭頭，且圍繞A的箭頭一進多出，可判斷A為生產者，C代表大氣中的二氧化碳，D為初級消費者，B為次級消費者，碳在②捕食過程中以含碳有機物的形式進行傳遞。魚類以藻類為食，屬于D初級消費者。

（3）人工濕地中的各種植物在垂直方向上分層分布，體現了群落具有垂直結構。蘆葦和荷花屬于挺水植物，容易遮擋光照，同時會和藻類競爭無機鹽，使藻類光合作用受到抑制，因而人工濕地不易發生水體富營養化規象。

【點睛】碳循環圖解中各成分的判斷方法：

（1）先找雙向箭頭，具有雙向箭頭的是生產者和大氣中的CO2庫，二者中向內箭頭多的是CO2庫，向外箭頭多的是生產者；

（2）再根據生產者和消費者均有箭頭指向分解者，從而確定分解者和消費者，注意消費者可能會出現多級。如：

圖1—先根據雙向箭頭判斷：A和B應分別為生產者和大氣中CO2庫，再根據A→C判斷：C為消費者，D為分解者。

圖2—根據A與C之間的雙向箭頭判斷：A是生產者，C是大氣中CO2庫。根據A、B、D的箭頭都流向E可進一步判斷：B是初級消費者，D是次級消費者，E是分解者。

【題型】非選擇題
【結束】
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【題目】假設你已經探究了果膠酶的最適溫度（為45℃）和最適pH（為4.8），若還想進一步研究果膠酶的最適用量，此時，實驗的自變量是____________。合理設置果膠酶用量的梯度后，可通過蘋果泥出汁的多少來判斷酶的用量是否合適。請根據所給的材料和用具完成以下探究實驗。

（1）材料用具：制備好的蘋果泥、恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量筒、試管夾、質量分數為2%的果膠酶溶液、質量分數為0.1%的NaOH溶液和鹽酸。

（2）實驗步驟：

①取6支試管，編號為16，分別加入________________________，調節pH至4.8。然后放入45℃的恒溫水溶鍋中保溫。

②向16號試管中分別加入__________________，繼續在45℃恒溫水浴裝置中____________。

③________________________________________________。

Answer 1

【答案】 果膠酶的用量 等量的蘋果泥 45℃的不同體積的pH為4.8的果膠酶溶液 保溫一段時間 過濾蘋果泥并記錄果汁體積

【解析】試題分析：本題考查酶的應用，考查果膠酶最適用量的實驗設計，解答此題，可根據實驗目的明確實驗的自變量、無關變量，并在實驗設計中排除無關變量對實驗結果的影響。根據題干所給的檢測指標確定實驗的因變量。

（1）研究果膠酶的最適用量，實驗的自變量應是果膠酶用量的不同。可把蘋果泥出汁的多少作為實驗的因變量（檢測指標）。

（2）溫度、pH、蘋果泥用量等為無關變量，各組實驗中應保持適宜且相同。應先把酶和反應物分別控制在適宜環境下，再混合酶和反應物。應在 16號試管中先分別加入等量的蘋果泥，并控制適宜的溫度和pH。然后向16號試管中分別加入45℃的不同體積的pH為4.8的果膠酶溶液；繼續在45℃恒溫水浴裝置中保溫一段時間，使果膠酶發揮作用。一段時間后可過濾蘋果泥并記錄果汁體積，果汁體積最大時果膠酶的最小用量即為果膠酶的最適用量。