【題目】科學研究表明，哺乳動物肌肉細胞膜外Na+濃度是膜內的15倍，K+濃度膜內是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na+—K+泵有關，其作用原理如圖所示，下列說法不正確的是
A. 溫度的改變影響Na+和K+的運輸
B. 呼吸抑制劑影響Na+和K+的運輸
C. .該運輸過程能體現細胞膜的功能特性
D. 該運輸過程的持續會導致大量ADP的積累
寒假學與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兔子的毛色是由一組復等位基因控制的，純合子和雜合子的表現型如表所示，若C+Ch與CaCa雜交，子代表現型的種類及比例分別是（ ）
純合子 | 雜合子 |
C+C+ 野鼠色 ChCh 喜馬拉雅白化 CaCa 白色 | C+與任一等位基因 野鼠色 ChCa 喜馬拉雅白化 |
A. 3種，1∶1∶1 B. 3種，2∶l∶1 C. 2種，3∶1 D. 2種，1∶1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某地為解決生活污水（以有機物為主）的凈化問題，建立了一個人工濕地，該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養的魚和鴨等。下圖為該人工濕地生態系統的碳循環圖解，請據圖回答問題：
（1）流經該人工濕地的總能量為______________________________。
（2）碳在②過程中以__________形式進行傳遞。魚類屬于圖中的__________（填字母）。
（3）人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現象體現了群落具有__________結構。調查發現，在蘆葦和荷花占種群優勢的池塘中，不易發生水體富營養化規象，你認為原因是____________________。
【答案】 生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能 有機物 D 垂直 藻類不能獲得生長所需的足夠的礦質元素和光照
【解析】試題分析：本題考查群落、生態系統，考查對群落結構、能量流動、物質循環的理解。解答此題，可根據圖中圍繞某一生物類群的箭頭方向和箭頭進出的多少判斷其在生態系統中的成分。
（1）生活污水中有機物含有的化學能也流入了該生態系統，因此流經該人工濕地的總能量為生產者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學能。
（2）根據A、C之間存在雙向箭頭，且圍繞A的箭頭一進多出，可判斷A為生產者，C代表大氣中的二氧化碳，D為初級消費者，B為次級消費者，碳在②捕食過程中以含碳有機物的形式進行傳遞。魚類以藻類為食，屬于D初級消費者。
（3）人工濕地中的各種植物在垂直方向上分層分布，體現了群落具有垂直結構。蘆葦和荷花屬于挺水植物，容易遮擋光照，同時會和藻類競爭無機鹽，使藻類光合作用受到抑制，因而人工濕地不易發生水體富營養化規象。
【點睛】碳循環圖解中各成分的判斷方法：
（1）先找雙向箭頭，具有雙向箭頭的是生產者和大氣中的CO2庫，二者中向內箭頭多的是CO2庫，向外箭頭多的是生產者；
（2）再根據生產者和消費者均有箭頭指向分解者，從而確定分解者和消費者，注意消費者可能會出現多級。如：
圖1—先根據雙向箭頭判斷：A和B應分別為生產者和大氣中CO2庫，再根據A→C判斷：C為消費者，D為分解者。
圖2—根據A與C之間的雙向箭頭判斷：A是生產者，C是大氣中CO2庫。根據A、B、D的箭頭都流向E可進一步判斷：B是初級消費者，D是次級消費者，E是分解者。
【題型】非選擇題
【結束】
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【題目】假設你已經探究了果膠酶的最適溫度（為45℃）和最適pH（為4.8），若還想進一步研究果膠酶的最適用量，此時，實驗的自變量是____________。合理設置果膠酶用量的梯度后，可通過蘋果泥出汁的多少來判斷酶的用量是否合適。請根據所給的材料和用具完成以下探究實驗。
（1）材料用具：制備好的蘋果泥、恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量筒、試管夾、質量分數為2%的果膠酶溶液、質量分數為0.1%的NaOH溶液和鹽酸。
（2）實驗步驟：
①取6支試管，編號為16，分別加入________________________，調節pH至4.8。然后放入45℃的恒溫水溶鍋中保溫。
②向16號試管中分別加入__________________，繼續在45℃恒溫水浴裝置中____________。
③________________________________________________。
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【題目】如圖是細胞中某種化合物的結構模式圖，下列有關說法正確的是
A. ①②中儲存大量的化學能，①水解時可為放能反應提供能量
B. 該化合物為ATP，是一種高能磷酸化合物，圖中的A代表腺苷
C. 人體對該化合物的需求量很大，但該化合物在人體內的含量很少
D. 細胞中需要能量的生命活動都是由該化合物直接提供能量的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】尿素是一種重要的氮肥，農作物不能將其直接吸收利用，而是通過土壤中的細菌將其分解為氮和CO2后才能被農作物利用。請回答下列問題：
（1）土壤中的某些細菌能分解尿素是因為該種細菌能合成____________。
（2）為篩選尿素分解而制備的培養基中含有的營養物質除尿素外還包括水、碳源____________等，該培養基能篩選出目的菌株的原因是________________________。
（3）一般依據尿素分解菌菌落的____________、隆起程度和顏色等特征來統計菌落數目。現將10mL尿素分解菌懸液進行梯度稀釋，分別取0.1mL稀釋倍數為106的樣液接種到3個培養基上，培養一段時間后，統計菌落數分別為39、42、45，則1mL懸液中活細菌數量為____________個。上述過程采用的接種方法是________________________。
（4）為檢驗培養基及培養皿滅菌是否合格，可采取的措施是________________________。
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【題目】細菌轉化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體細菌的相應遺傳性狀的現象，如肺炎雙球菌轉化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對青霉素敏感。在多代培養的S型菌中分離出了兩種突變型：R型，無莢膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S型（記為PenrS型）。現用PenrS型菌和R型菌進行下列實驗，對其結果的分析最合理的是
A. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復
B. 乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續生長
C. 丙組培養基中含有青霉素，所以生長的菌落是PenrS型菌
D. 丁組中因為DNA被水解而無轉化因子，所以無菌落生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(8分)以乙烯為原料合成化合物C的流程如下所示：
（1）寫出A的結構簡式 。
（2）反應①④的反應類型分別為 、 。
（3）寫出反應②和④的化學方程式：
② ； ④ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式：
（1）C6H5CHO和H2加成（足量） ____________________________________________。
（2）CH3CH2CHO和新制Cu(OH)2的反應 _______________________________________。
（3）C6H5—CHO和銀氨溶液反應____________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列敘述正確的是
a酶切割產物（bp） | b酶再次切割產物（bp） |
2100；1400；1000；500 | 1900；200；800；600；1000；500 |
A. a酶與b酶切斷的化學鍵并不相同
B. 不同的限制酶a與b識別的序列不同，因此切出的末端不同
C. 在該DNA分子上a酶與b酶的切割位點分別有3個和2個
D. 基因工程中的限制酶主要是從酵母菌等真核生物中分離純化得到
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