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【題目】下面是3種限制性核酸內切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖（箭頭表示切點，切出的斷面為黏性末端）。相關敘述錯誤的是

A. 不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點，體現了酶的專一性

B. 限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對

C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同

D. 能夠識別和切割RNA分子內一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

【答案】D

【解析】酶具有專一性，不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點，A正確；圖中可得，限制酶2和3識別的序列分別是CCGCGG和GGATCC，均為6個堿基對，B正確；限制酶1和3剪出的粘性末端相同，均為-GATC-，C正確；限制酶只能識別特定的DNA序列，因此三種限制酶均不能識別和切割RNA中核糖核苷酸序列，D錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關遺傳信息的表達過程,下列敘述正確的是

A. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的轉錄發生在細胞核、線粒體和葉綠體中

B. 密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對穩定和提高轉錄的速率

C. 起始密碼子位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動轉錄過程的位點

D. 多個核糖體能依次在相同位點上和mRNA結合，完成多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病（A-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病屬于，乙病屬于。

A．常染色體顯性遺傳病

B．常染色體隱性遺傳病

C．伴X染色體顯性遺傳病

D．伴X染色體隱性遺傳病

E．伴Y染色體遺傳病

（2）Ⅱ-5為純合子的概率是，Ⅱ-6的基因型為，Ⅲ-13的致病基因來自于，Ⅲ-12為乙病致病基因攜帶者的概率為。

（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞有絲分裂過程中，某時期細胞內染色體、染色單體、DNA分子三者的數量比例是1∶2∶2，此時細胞內可能發生（）

A．細胞膜向內凹陷 B．著絲點一分為二

C．中心體移向兩極 D．DNA正在進行復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知血友病是一種隱性伴性遺傳病（用隱性基因h表示），請根據圖回答下列問題：

（1）Ⅰ2的母親表現型為血友病，則其父親表現型是_____。

（2）若Ⅱ4與一正常男性結婚，他們的第一個男孩患血友病的概率是______。

（3）若這對夫婦再生第二個孩子是血友病患者的概率是____。

（4）若Ⅱ5與一個血友病男性結婚，他們的第一個孩子為正常的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色。其生化反應原理如下圖所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3，B對b有顯性作用。基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后，物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累，導致成體會有50%死亡。甲物質積累表現為灰白色殼,丙物質積累表現為青色殼，丁物質積累表現為花斑色殼。請回答：

(1)花斑色殼明蟹的基因型可能為。

(2)兩只青色殼明蟹雜交,后代只有灰白色和青色明蟹,且比例為1∶6。親本基因型可能為AaBb× 。若讓后代的青蟹隨機交配，則子代幼體中出現灰白色明蟹的概率是，青色明蟹的概率是。

（3）AaBb×aaBb雜交，后代的成體表現型及比例為：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結構簡圖（--＜表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區域，乙代表脊髓中控制排尿的神經中樞．下列有關對此生理過程的分析，不正確的是

A. 嬰兒的a興奮，就會引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮

B. 如果正常成年人的n興奮，就會引起神經元d的興奮

C. 若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在

D. 若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修1——生物技術實踐】

急性腸胃炎是由細菌通過消化道進入人體導致的。因此檢驗飲用水中細菌的含量是有效監控疾病發生的必要措施。請回答下列與檢驗飲用水有關的問題：

（1）為檢驗大腸桿菌的含量時，該小組將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液；經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為44、43和42，據此可得出每升水樣中的活菌數為________。但通常計算出來的活菌數目往往比實際的數目低，原因是_____________________。

（2）用該方法統計樣本菌落數時是否需要對照組？______。為什么？_____________。

（3）有三種材料或用具需要消毒或滅菌：①培養細菌用的培養基與培養皿；②玻璃棒、試管和燒瓶；③實驗操作者的雙手。其中需要消毒的是________________，需要滅菌的是________________。

（4）下圖所示的四種菌落分布中，不可能由稀釋涂布平板法得到的是____________。

（5）已知大腸桿菌能發酵乳糖并產酸、產氣，現提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養液和具有塞子的試管，應如何判斷水樣中是否有大腸桿菌？____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是畜牧業生產上培育某種優良牛的兩種方法，請分析回答下列問題。

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有____和____。

（2）用激素處理的目的是使B牛___,從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養到______(時期)才能與精子結合。

（3）A牛的精子要與B牛的卵細胞結合,完成受精作用,必須先___。卵子受精的標志是___。

（4）生產上常用___期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用___技術。

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