【題目】水在細胞的生命活動中具有非常重要的生理功能，下面有關(guān)敘述錯誤的是
A. 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B. 人體細胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
C. 標記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在產(chǎn)生的水中檢測到
D. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應(yīng)用題天天練一本全系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下面裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）裝置甲表示的是植物芳香油提取中的 法，常用于玫瑰精油的提取；該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的 過程，在進行該過程前，要過濾，其目的是 。
（2）裝置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作時起作用的微生物是 ，它與果醋制作的微生物相比，不同的結(jié)構(gòu)特點是 。如果該裝置用于制作酸奶，對該裝置中的進氣口和排氣口需如何處理？ 。
（3）裝置丙表示的方法為 。要想取得好的效果，必須保證原料顆粒小，溫度高，時間長，目的是讓提取的物質(zhì) 。
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【題目】圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線，圖2為λ（λ是當年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值）隨時間的變化曲線。下列有關(guān)敘述，正確的是
A. 圖1中t1～t2與圖2中a～b時期種群都是衰退型
B. 圖2中a、c時期種群的出生率均與死亡率相當
C. 圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時間分別是t2和d
D. 圖1和圖2可分別表示種群的S型和J型增長過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是
A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛
B. 體溫調(diào)節(jié)不會涉及這種調(diào)節(jié)方式
C. 若分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞一定是腎小管、集合管細胞
D. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運送，并存在反饋調(diào)節(jié)
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【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量
B. 生態(tài)系統(tǒng)里，碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體
C. 植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
D. 能量在相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率的大小是由這兩個營養(yǎng)級的同化量決定的
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【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的2表示___________________，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______________________________，
（2）3有___________種，用字母表示分別是__________________________________。
（3）若大腸桿菌的DNA徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)最多為__________種。
（4）艾滋病病毒（HIV病毒）的3為尿嘧啶，其核酸是_______；大腸桿菌的DNA主要位于________。
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【題目】下圖是甲狀腺活動的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。對該圖的理解，不正確的是
A. 圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體
B. 結(jié)構(gòu)X接受的刺激來自甲狀腺激素含量變化,與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)
C. 圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D. 血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌
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【題目】在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進行的是（ ）
A.質(zhì)壁分離過程中水分子的運動B.葉綠體內(nèi)三碳糖與脂質(zhì)的轉(zhuǎn)化
C.肝細胞中糖元與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D.細胞溶膠中，三碳糖與蔗糖的轉(zhuǎn)化
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