【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢如圖所示，下列敘述正確的是
A．植物甲和乙葉片光合作用的最適溫度分別約為32．5℃，47．5℃
B．葉溫在45℃時，植物甲葉肉細跑內產生[H]的場所是葉綠體基粒和線粒體基質
C．葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D．葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0
【答案】C
【解析】圖示表示的是甲乙兩種植物的凈光合作用，由于不清楚它們的呼吸作用強度，所以無法判斷植物光合作用的最適宜溫度，A錯誤；葉溫在45℃時，植物甲葉肉細跑凈光合作用強度大于0，說明甲同時進行了光合作用和呼吸作用，所以產生[H]的場所有細胞質基質、葉綠體基粒和線粒體基質，B錯誤；真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值即甲的凈光合作用速率低于植物乙的凈光合作用速率，C正確；真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值表示凈光合速率，均大于0且相等，D錯誤。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家們從分子水平研究生物間的親緣關系，主要進行
A.糖類和蛋白質的比較研究B.脂類和核酸分子的比較研究
C.蛋白質和核酸分子的比較研究D.糖類和脂類分子的比較研究
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）
A．若a能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少
B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加
C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加
D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是
A．過度的人為干擾會導致生物多樣性降低
B．植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性
C．就地保護和易地保護是對生物多樣性進行有效保護的常用措施
D．人工濕地具有涵養水源、調節氣候功能，屬于生物多樣性的間接價值
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各種物質在活細胞中的含量從少到多的正確順序是( )
A. 核酸、無機鹽、蛋白質、水
B. 無機鹽、蛋白質、核酸、水
C. 蛋白質、水、糖類、核酸
D. 脂質、蛋白質、無機鹽、核酸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】劇烈運動過程中，產熱量與散熱量相比、體內血漿滲透壓、呼吸作用速率較平靜時（ ）
A. 升高 降低 不變 B. 降低 升高 降低
C. 不變 升高 升高 D. 升高 升高 升高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示，該條染色體經變異后部分基因的分布如圖乙所示。下列說法不正確的是
A．圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因屬于非等位基因
B．—條染色體上有多個基因，基因在染色體上呈線性排列
C．該染色體上的所有基因在果蠅的所有細胞中都能表達
D．圖中甲→乙發生的染色體變異在顯微鏡下可以分辨
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關激素調節特點的敘述，錯誤的是
A. 激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活
B. 內分泌腺產生的激素通過體液只運送至靶細胞
C. 正常人體內，激素的分泌通過反饋調節維持含量的動態平衡
D. 激素既不組成細胞的結構，也不起催化作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一條離體的神經纖維中段施加電刺激，使其興奮，則
A．所產生的神經沖動只向軸突末梢方向傳導
B．鄰近的未興奮部分表現為膜內正電、膜外負電
C．所產生的神經沖動只向樹突末梢方向傳導
D．興奮部位的膜外由正電位變為負電位，膜內由負電位變為正電位
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com