【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是
A．生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換 B．性激素的合成與生物膜有關(guān)
C．生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換 D．流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型
【答案】D
【解析】有氧呼吸過(guò)程的第三階段以及光反應(yīng)產(chǎn)生ATP在生物膜上合成，生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成車(chē)間，性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，性激素的合成與生物膜有關(guān)，B正確；生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換如興奮傳到突觸后膜時(shí)，化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，C正確；生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，屬于物理模型．D錯(cuò)誤。
開(kāi)心蛙狀元測(cè)試卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體的體液是指（ ）
A．細(xì)胞內(nèi)液和血漿 B．細(xì)胞外液和消化液
C．細(xì)胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境 D．組織液和內(nèi)環(huán)境
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，其張開(kāi)程度用氣孔導(dǎo)度來(lái)表示，它反映了單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量。下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化（單位：mmol CO2·m－2·s－1）。請(qǐng)分析回答：
時(shí)刻 | 0：00 | 3：00 | 6：00 | 9：00 | 12：00 | 15：00 | 18：00 | 21：00 | 24：00 |
植物Ⅰ | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物Ⅱ | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。
（2）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是 。
（3）沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物________，影響其光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有 （寫(xiě)出兩種即可）等。
（4）下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程（①～④表示不同過(guò)程）。
凌晨3：00時(shí)，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能進(jìn)行的生理過(guò)程有 （填圖中序號(hào)）。過(guò)程①產(chǎn)生的三碳化合物的具體名稱(chēng)是 ，過(guò)程③除需要酶的催化外還需要
等物質(zhì)的參與。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，記錄到的結(jié)果如下圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 水稻和番茄對(duì)離子的吸收需要載體蛋白的參與
B. 此過(guò)程中水稻沒(méi)有吸收Ca2+，但卻正常吸水，所以結(jié)束時(shí)溶液中Ca2+濃度比初始值大
C. 番茄與水稻相比，對(duì)Ca2+、Mg2+需要量大，對(duì)Si044-需要量小
D. 此實(shí)驗(yàn)證明不同植物對(duì)同一種離子的吸收具有選擇性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某二倍體植物花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制（如圖所示）。將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)1自交得到的F2的表現(xiàn)型及比例為
A. 紅色：粉紅色：紫色：白色=6：3：3：4
B. 粉紅色：紅色：紫色=1：2：1
C. 紅色：粉紅色：紫色：白色=9：3：3：1
D. 粉紅色：紫色：紅色=3：9：4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（ ）。
A．甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi)，R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的原理是基因重組
B．乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣，離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離
C．用32P、35S標(biāo)記的噬菌體，分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中
D．若用無(wú)放射性標(biāo)記的噬菌體，侵染體內(nèi)含35S標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要分布在上清液中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是（ ）
A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1
C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶2
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