【題目】神農架自然保護區素有“華中屋脊”之稱,國家重點保護植物有珙桐、水青樹等17種,國家重點保護動物有金絲猴、小熊貓等15種。
(1)神農架林區所有的金絲猴稱為一個__________。金絲猴和小熊貓生活在髙大的珙桐和水青樹上,香獐和獾生活在灌木叢中,該現象體現了群落的__________結構。
(2)神農架林區具有蓄養水源、調節氣候的功能,體現了生物多樣性的__________價值。
(3)下圖為該生態系統中的一條食物鏈,若鼠和昆蟲糞便中的能量為a,呼吸作用消耗的能量為b,用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為d,則圖中第二營養級的同化量可表示為__________。若大量獵捕蛇和蛙,則會導致該生態系統的穩定性__________;若鼠與蛇可以根據對方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有__________的功能。
![]()
【答案】種群 垂直間接b+d下降調節種間關系,維持生態系統穩定
【解析】
分析圖示可知,該食物網中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇,植物→昆蟲→蛙→蛇;群落的垂直結構是指在垂直方向上大多數群落都具有明顯的分層現象;生物多樣性的間接使用價值一般表現為涵養水源、凈化水質、在調節全球氣候變化中的作用,主要指維持生態系統的平衡的作用等;能量流動過程中能量關系:攝入量=同化量+糞便量,同化量=用于生長、發育繁殖的能量+呼吸散失的能量,生長、發育、繁殖的能量=流入下一營養級能量+流入分解者的能量;生態系統的穩定性是由于生態系統具有一定的自動調節能力,生態系統的自動調節能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,營養結構越復雜,這種能力就越強,反之,自動調節能力就越弱;生態系統總信息傳遞作用主要體現在:生命活動的正常進行,離不開信息的作用;信息能夠調節生物的種間關系,以維持生態系統穩定;生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞。
(1)一定的自然區域內同種生物的全部個體稱為種群,故神農架林區所有的金絲猴稱為一個種群;金絲猴和小熊貓生活在高大的珙桐和水青樹上,香獐和獾生活在灌木叢中,該現象體現了群落的垂直結構。
(2)蓄養水源、調節氣候的功能體現了生物多樣性的間接價值。
(3)第二營養級的同化量=用于生長、發育繁殖的能量+呼吸散失的能量=b+d;若大量獵捕蛇和蛙,則會導致該生態系統的穩定性降低;鼠與蛇可以根據對方留下的氣味去獵捕或躲避,體現了信息傳遞在調節種間關系,維持生態系統穩定方面的功能。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的生長發育和產量在很大程度上取決于種子質量。糖類是生命活動的主要能源物質,為植物生長、發育提供必需的能量,是一切生命活動的基礎。有學者研究了小麥種子中還原糖和蔗糖含量的變化,欲為科學調控小麥種子前發提供理論依據。
實驗方法和步驟:將新鮮的、經過篩選的小麥種子放入培養箱中,小麥種子吸水4小時后開始萌芽,至44小時,進入幼苗生長階段。各種糖含量的測定在小麥種子吸水4小時后開始,之后,每隔4小時測定一次,持續到44小時為止。測定結果:見下圖。
![]()
(1)檢測還原性糖可用______試劑,此試劑與還原糖反應在_____條件下反應生成________(填現象)。
(2)據圖可知,小麥種子萌發12小時后,還原糖的量__________,種子萌發20小時后,蔗糖含量下降的原因可能是_______________________。該學者還檢測了小麥種子中淀粉的含量變化,請你預測:小麥種子在萌發過程中淀粉含量變化最可能為__________________。
(3)某興趣小組同學想用雙縮脲法進一步探究種子萌發時蛋白質的含量變化,雙縮脲法的原理是利用蛋白質與雙縮脲試劑發生______顏色反應,其_____與蛋白質濃度成正比。雙縮脲試劑的使用方法是____________________。其中雙縮脲試劑B液的量不能過量的原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生態工程的角度分析,詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現的原理是( )
A.協調與平衡原理B.物種多樣性原理
C.物質循環再生原理D.整體性原理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質X的合成與分泌過程,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構,其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是( )
![]()
A. 圖示過程不僅體現生物膜系統在功能上的聯系而且體現在結構上的聯系
B. 圖示過程的實現只依賴于生物膜上的脂質分子的運動
C. 在分泌蛋白的合成過程中,乙的膜面積增加、丁的膜面積減少
D. 圖示過程也能發生在原核細胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某基因型為AaBb的動物體內細胞進行分裂的圖像,下列相關敘述正確的是
![]()
A. 此圖可表示人體內造血干細胞的分裂過程圖
B. 此細胞處于減數第一次分裂中期,名稱為初級精母細胞
C. 此細胞發生了顯性突變,為生物進化提供了原始材料
D. 若該動物為雄性,則該細胞可分裂形成的精細胞有兩種基因型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側加入細胞色素C(相對分子質量1.3萬道爾頓的蛋白質)的水溶液(紅色)。b側加入清水,并使a、b兩側液面高度一致。經過一段時間后,實驗結果是( )
![]()
A.a、b兩液面高度一致,b側為無色
B.a、b兩液面高度一致,b側為紅色
C.a液面高于b液面,b側為無色
D.a液面低于b液面,b側為紅色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用洋蔥為實驗材料,探究植物細胞質壁分離和復原,結果如圖。有關敘述正確的是( )
![]()
A. 該實驗觀察了質壁分離和復原現象,沒有對照實驗
B. 從Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強
C. 使用的蔗糖溶液的濃度越大,上述實驗現象越明顯
D. 發生質壁分離的細胞,滴加清水后不一定都能復原
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com