【題目】圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）
A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與
B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉錄過程
C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤
【答案】D
【解析】試題分析：圖甲是基因控制蛋白質的合成過程，即轉錄和翻譯，原核細胞沒有核膜包圍的細胞核，能邊轉錄邊翻譯；圖乙中①是DNA復制、②是轉錄過程、③是翻譯過程、④是RNA的復制，⑤是逆轉錄過程．
解：A、甲圖中，轉錄和翻譯同時進行，屬于原核生物的基因表達過程，而原核生物沒有染色體，故A錯誤；
B、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，所以影響基因的翻譯過程，故B錯誤；
C、圖乙中①是DNA復制、②是轉錄過程、③是翻譯過程、④是RNA的復制，⑤是逆轉錄過程，圖甲是基因控制蛋白質的合成過程，即轉錄和翻譯，為圖乙中的②③過程，故C錯誤；
D、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤，①過程中只有A與T配對，故D正確．
故選：D．
名師金手指領銜課時系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】多數真核生物基因中編碼蛋白質的序列被一些不編碼蛋白質的序列隔開，每一個不編碼蛋白質的序列稱為一個內含子。這類基因經轉錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質的序列。某同學為檢測某基因中是否存在內含子，進行了下面的實驗：
步驟①：獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA；
步驟②：加熱DNA雙鏈使之成為單鏈，并與步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子；
步驟③：制片、染色、電鏡觀察，可觀察到圖中結果。請回答：
（1）圖中凸環形成的原因是 ，說明該基因有 個內含子。
（2）如果現將步驟①所獲得的mRNA逆轉錄得到DNA單鏈，然后該DNA單鏈與步驟②中的單鏈DNA之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子，理論上也能觀察到凸環，其原因是逆轉錄得到的DNA單鏈中不含有____________序列。DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對類型有 種，分別是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關問題．
（1）A點時葉肉細胞中O2的移動方向是 ．研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是 ．
（2）據圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （高或低），溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為 ℃．
（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，圖中 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．
（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續供氧．一段時間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是 下降，影響 的吸收，從而使 減少．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胰高血糖素能促進血糖升高，主要作用于（ ）
A.胰島B細胞，抑制胰島素分泌B.肌肉細胞，抑制肌糖原合成
C.肝細胞，促進肝糖原分解D.腎上腺，促進腎上腺素分泌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面為真核細胞內某基因（15N－15N標記）結構示意圖，該基因全部堿基中A占20%，下列說法正確的是
A. 該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上
B. 該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）/（A＋T）為3∶2
C. DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于② 部位
D. 將該基因置于14N培養液中復制3次后，含15N的DNA分子占1/8
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員對五種生物細胞中一類核酸分子的堿基組成進行化學分析，結果如下表。請回答問題：
（1）被檢測的這類核酸是____________，判斷依據是堿基中不含____________。
（2）A的百分比與____________的百分比大體相等、A與G之和大體等于T與C之和，這些數據成為該類分子結構中堿基遵循____________的證據。
（3）不同生物四種堿基組成百分比有顯著差異，這是生物具有____________的物質基礎。
（4）如圖中所示屬于蛋白質合成過程中的________步驟，該過程的模板是[ ]__________。
（5）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應的堿基序列為_______________________。
（6）根據如圖并參考表分析：[ 1 ]___________上攜帶的氨基酸是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將培養在瓊脂培養基上的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間（如下圖）。其中第2號和第4號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入，請據圖回答：
（1）選擇_______兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖的生長與光的關系。
（2）選擇_______兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。
（3）裝置④中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是_______________。如將④的幼苗放在勻速旋轉器上，莖尖生長情況是________________。
（4）為驗證單側光照射下，下圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素其橫向運輸發生在A段而不是B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。
②實驗過程:給予左側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置
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