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【題目】下列關于細胞器的敘述，正確的是（　　）

A. 細胞生命活動所需的能量全部來自線粒體

B. 破壞植物細胞的葉綠體可能會影響其制造養料

C. 溶酶體能合成多種水解酶，便于分解衰老的細胞器

D. 高爾基體可以合成、加工、分類和包裝蛋白質

【答案】B

【解析】細胞生命活動所需的能量大部分來自線粒體，少數來自細胞質基質，A錯誤；葉綠體是植物細胞養料的制造車間，所以破壞植物細胞的葉綠體可能會影響其制造養料，B正確；溶酶體中含有多種水解酶，但其不能合成水解酶，C錯誤；高爾基體可以加工、分類和包裝蛋白質，不能合成蛋白質，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在理想環境中呈“J”型曲線增長（如曲線甲），在有環境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（如曲線乙）。下列有關種群增長曲線的敘述，正確的是（）

A．若乙表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到e點后，種群中衰老個體將維持基本穩定

B．圖中c點時，環境阻力最小，種群增長速率最快

C．若乙表示酵母菌種群增長曲線，通過鏡檢觀察統計的結果比實際值低，因為其中有死亡的酵母菌個體

D．不同環境條件下，K值不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】市場上有一種加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強，衣物中的汗漬、血漬以及人體排放的蛋白質等遇到它，皆能被水解而除去。下列衣物中不能用加酶洗衣粉洗滌的是(　　)

①棉絲品　②毛織品　③腈綸織品　④蠶絲織品　⑤滌綸織品　⑥尼龍織品

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲硫氨酸的R基是一CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是

A. C5H11O2NS B. C3H7S C. C4H11O2S D. C5H11O2N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群間的關系及變化的敘述，正確的是（）

A．甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程示意圖（A、B、C、D表示激素，①表示調節途徑），據圖回答下列問題。

（1）人體受寒冷刺激，使機體一方面通過調節途徑①使_______________，以達到減少散熱的目的；另一方面通過有關激素促進代謝，增加產熱，則圖中B和C在促進產熱方面是____________（填“協同”或“拮抗”）作用。

（2）缺碘時，A的含量變化將會__________。當B含量過高時，會抑制下丘腦和垂體的分泌功能，這屬于____調節機制。

（3）當人體血糖濃度發生變化時，下丘腦對胰島素的調節過程中傳遞的信號分子是___________，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物生長發育過程中激素的作用，某生物興趣小組進行了相關實驗。

（1）如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間。通過甲、乙對照可以得到的結論是__________。戊的生長狀況是____________，其原因是___________________________。

（2）科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組做了如下實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中，并加人少量蔗糖做能源物質。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是_________________________________。

②據此實驗結果推測水平放置的植物根向地生長的原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：