【題目】下圖中某物質跨膜運輸的方式如甲圖，則該過程與下列的哪條曲線相符（）
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】甲所示物質是逆濃度梯度跨膜運輸，需載體蛋白協助且消耗能量，其方式為主動運輸。A曲線顯示：物質的運輸速率隨著外界濃度的增加而增加，說明只受物質濃度差的影響，可判斷為自由擴散，A項錯誤；B曲線圖顯示，物質的運輸速率，在一定范圍內，隨著外界濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉運分子濃度的增加而增加，說明受到載體數量的限制，可判斷為協助擴散或主動運輸，B項錯誤；C曲線顯示：物質的運輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴散或協助擴散，C項錯誤；D曲線顯示：物質的運輸速率在一定范圍內，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量和載體數量的限制，可判斷為主動運輸，D項正確。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機理如圖所示，當個體基因型為aabb時，兩種色素都不能合成，表現為白色�，F有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個體隨機交配得F2。請回答：
（1）控制鸚鵡羽毛顏色的基因在遺傳上遵循____________定律，請利用上述實驗材料，設計一個雜交實驗對你的觀點加以驗證。實驗方案：________________________________________________。
預測結果:________________________________________________________________________。
（2）如欲判斷一只綠色雄性鸚鵡的基因型，應從綠色、藍色、黃色、白色純合子群體中選擇____________與其雜交：
①如后代全為綠色鸚鵡，則其基因型為AABB；
②如后代______________________，其基因型為AABb；
③如后代綠色：黃色為1：1，則其基因型為____________；
④如后代綠色:藍色:黃色：白色=1:1:1:1，其基因型為AaBb。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是處于平衡狀態的簡單淡水生態系統的部分成分，請回答：
（1）此生態系統中共有________條食物鏈。
（2）若所有水鳥遷徙到別處，則短時間內大魚數目將_________，水藻數目將__________。
（3）此生態系統中各種生物的總和，在生態學上稱為________。
（4）生態系統的4種成分中，圖中未體現的兩種成分是______________、______________。
（5）淡水蝦與小魚的關系是__________，大魚與小魚的關系是__________；此生態系統中屬于第三營養級的動物是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據圖判斷不正確的是（ ）
A．該動物的性別是雄性的
B．乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組
C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結構變異
D．丙分裂產生子細胞后的變化特點是某些性狀表現母系遺傳的重要原因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物，關于ATP的敘述，錯誤的是
A. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成
B. 可為淀粉水解成葡萄糖提供能量
C. ATP中高能磷酸鍵水解可視化能量
D. 酒精發酵過程中有ATP生成
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【題目】細菌培養過程中，分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理方法，這些方法可依次用于消滅或殺滅哪些部位的雜菌
A.接種針、手、培養基B.培養基、手、接種針
C.手、接種針、培養基D.培養基、接種針、手
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在絲瓜地生態系統中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調查甲、乙 兩種昆蟲種群數量變化的結果。下列敘述正確的是（ ）
A．乙數量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量
B．依據隨機取樣原則統計成蟲數量可計算出昆蟲種群密度
C．乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D．該絲瓜地的碳循環在絲瓜、昆蟲與無機環境之間完成
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