【題目】下列有關(guān)色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)操作敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．加入少許二氧化硅可使綠葉研磨充分
B．加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞
C．胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得最快
D．濾紙條上葉綠素a的色素最寬是因其溶解度最大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（ ）
A．甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮
B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C．丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度
D．圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在“[]”中寫數(shù)字，在“”上寫名稱．4表示細(xì)胞，1、2、3表示三種細(xì)胞外液，A、B表示液體流動(dòng)方向．）
（1）圖中4細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[ ]，血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是 （用數(shù)字和箭頭表示）．3與2相比，成分中明顯少的物質(zhì)是 ．
（2）1﹣4中，CO2濃度最高的是[ ]，2與3進(jìn)行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是 ，1的來源是[ ]．
（3）過度疲勞時(shí)，代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[ ]滲透壓升高，可能出現(xiàn) 現(xiàn)象．
（4）若此圖表示胰腺局部組織，則機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，胰高血糖素含量會(huì) ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．磷脂分子構(gòu)成其基本骨架 B．膜上的蛋白質(zhì)分子不能運(yùn)動(dòng)
C．其功能具有選擇透過性 D．有糖蛋白的一側(cè)是其外側(cè)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一些植物受到昆蟲啃食時(shí)，會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵。這一物質(zhì)屬于（ ）
A．物理信息 B．化學(xué)信息
C．行為信息 D．營養(yǎng)信息
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“胰島素 A、B 鏈分別表達(dá)法”是生產(chǎn)胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程（融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白）。請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖1基因表達(dá)載體中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是 。
（2）圖1中啟動(dòng)子是 酶識(shí)別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá)；氨芐青霉素抗性基因的作用是 。
（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有 。
（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá)，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部，推測(cè)其意義在于 。
（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A 鏈或 B 鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段，推測(cè)這是因?yàn)?/span> 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B．組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡
C．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D．組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在田間發(fā)現(xiàn)的異常高桿植株，最可能是由下列哪種植物激素變化引起的（ ）
A．赤霉素 B．乙烯
C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素
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