cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉(zhuǎn)入水稻的核基因組中，構(gòu)建并選育出一株抗蟲水稻。請回答：
(1) 要確定水稻染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，即染色體 型，可對處于有絲分裂 期的水稻染色體進(jìn)行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細(xì)胞中表達(dá)，可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體進(jìn)行檢測，如在細(xì)胞的 部位出現(xiàn)熒光，說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時，氨基酸由對應(yīng)的tRNA攜帶加到肽鏈上，直至核糖體到達(dá)mRNA上的 ，多肽合成結(jié)束。
(2) 將得到的轉(zhuǎn)基因水稻在一相對封閉的環(huán)境中進(jìn)行自交，發(fā)現(xiàn)從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降，推測昆蟲主要是通過基因突變或 獲得了對毒蛋白的解毒能力。經(jīng)20代種植后，發(fā)現(xiàn)田間某些雜草也獲得了抗蟲能力，推測這些雜草主要是通過 獲得了抗蟲基因。
(3) 已知不抗倒伏（A）對抗倒伏（a）為顯性，抗蟲（B）對不抗蟲（b）為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同，則該水稻抗蟲基因的基因型為 。現(xiàn)欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本，抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本，用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種，請用遺傳圖解表示選育過程，并作簡要說明。
科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江諸暨牌頭中學(xué)高三上期第一次月考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題
（18分）cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉(zhuǎn)入水稻的核基因組中，構(gòu)建并選育出一株抗蟲水稻。請回答：
(1) 要確定水稻染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，即染色體 型，可對處于有絲分裂 期的水稻染色體進(jìn)行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細(xì)胞中表達(dá)，可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體進(jìn)行檢測，如在細(xì)胞的 部位出現(xiàn)熒光，說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時，氨基酸由對應(yīng)的tRNA攜帶加到肽鏈上，直至核糖體到達(dá)mRNA上的 ，多肽合成結(jié)束。
(2) 將得到的轉(zhuǎn)基因水稻在一相對封閉的環(huán)境中進(jìn)行自交，發(fā)現(xiàn)從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降，推測昆蟲主要是通過基因突變或 獲得了對毒蛋白的解毒能力。經(jīng)20代種植后，發(fā)現(xiàn)田間某些雜草也獲得了抗蟲能力，推測這些雜草主要是通過 獲得了抗蟲基因。
(3) 已知不抗倒伏（A）對抗倒伏（a）為顯性，抗蟲（B）對不抗蟲（b）為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同，則該水稻抗蟲基因的基因型為 。現(xiàn)欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本，抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本，用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種，請用遺傳圖解表示選育過程，并作簡要說明。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省高考考試樣卷理科綜合生物部分 題型：綜合題
cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉(zhuǎn)入水稻的核基因組中，構(gòu)建并選育出一株抗蟲水稻。請回答：
(1) 要確定水稻染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，即染色體 型，可對處于有絲分裂 期的水稻染色體進(jìn)行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細(xì)胞中表達(dá)，可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體進(jìn)行檢測，如在細(xì)胞的 部位出現(xiàn)熒光，說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時，氨基酸由對應(yīng)的tRNA攜帶加到肽鏈上，直至核糖體到達(dá)mRNA上的 ，多肽合成結(jié)束。
(2) 將得到的轉(zhuǎn)基因水稻在一相對封閉的環(huán)境中進(jìn)行自交，發(fā)現(xiàn)從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降，推測昆蟲主要是通過基因突變或 獲得了對毒蛋白的解毒能力。經(jīng)20代種植后，發(fā)現(xiàn)田間某些雜草也獲得了抗蟲能力，推測這些雜草主要是通過 獲得了抗蟲基因。
(3) 已知不抗倒伏（A）對抗倒伏（a）為顯性，抗蟲（B）對不抗蟲（b）為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同，則該水稻抗蟲基因的基因型為 。現(xiàn)欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本，抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本，用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種，請用遺傳圖解表示選育過程，并作簡要說明。
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科目：高中生物 來源： 題型：
cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉(zhuǎn)入水稻的核基因組中，構(gòu)建并選育出一株抗蟲水稻。請回答：
(1) 要確定水稻染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，即染色體 型，可對處于有絲分裂 期的水稻染色體進(jìn)行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細(xì)胞中表達(dá)，可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體進(jìn)行檢測，如在細(xì)胞的 部位出現(xiàn)熒光，說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時，氨基酸由對應(yīng)的tRNA攜帶加到肽鏈上，直至核糖體到達(dá)mRNA上的 ，多肽合成結(jié)束。
(2) 將得到的轉(zhuǎn)基因水稻在一相對封閉的環(huán)境中進(jìn)行自交，發(fā)現(xiàn)從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降，推測昆蟲主要是通過基因突變或 獲得了對毒蛋白的解毒能力。經(jīng)20代種植后，發(fā)現(xiàn)田間某些雜草也獲得了抗蟲能力，推測這些雜草主要是通過 獲得了抗蟲基因。
(3) 已知不抗倒伏（A）對抗倒伏（a）為顯性，抗蟲（B）對不抗蟲（b）為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同，則該水稻抗蟲基因的基因型為 。現(xiàn)欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本，抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本，用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種，請用遺傳圖解表示選育過程，并作簡要說明。
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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省高考考試樣卷理科綜合生物部分 題型：綜合題
cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉(zhuǎn)入水稻的核基因組中，構(gòu)建并選育出一株抗蟲水稻。請回答：
(1) 要確定水稻染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，即染色體 型，可對處于有絲分裂 期的水稻染色體進(jìn)行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細(xì)胞中表達(dá)，可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體進(jìn)行檢測，如在細(xì)胞的 部位出現(xiàn)熒光，說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時，氨基酸由對應(yīng)的tRNA攜帶加到肽鏈上，直至核糖體到達(dá)mRNA上的 ，多肽合成結(jié)束。
(2) 將得到的轉(zhuǎn)基因水稻在一相對封閉的環(huán)境中進(jìn)行自交，發(fā)現(xiàn)從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降，推測昆蟲主要是通過基因突變或 獲得了對毒蛋白的解毒能力。經(jīng)20代種植后，發(fā)現(xiàn)田間某些雜草也獲得了抗蟲能力，推測
這些雜草主要是通過 獲得了抗蟲基因。
(3) 已知不抗倒伏（A）對抗倒伏（a）為顯性，抗蟲（B）對不抗蟲（b）為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同，則該水稻抗蟲基因的基因型為 。現(xiàn)欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本，抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本，用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種，請用遺傳圖解表示選育過程，并作簡要說明。
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