【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個(gè)孩子中，有一個(gè)是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是( )
A. 孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B. 該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為1/4
C. 控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子組成是純合的
D. 控制雙親眼睛顏色的遺傳因子組成是雜合的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】利用體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.過(guò)程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂后期
B.過(guò)程②中細(xì)胞數(shù)目增加，所含有機(jī)物不變
C.過(guò)程③獲取囊胚內(nèi)的滋養(yǎng)層，經(jīng)過(guò)程④形成大量胚胎干細(xì)胞
D.完成過(guò)程⑤的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） 
A.甲圖所示生物可構(gòu)成一個(gè)群落
B.甲圖中植物固定的太陽(yáng)能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙圖所示，種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8～15年間
D.乙圖中第1～5年間，該種群數(shù)量呈J型曲線增長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】DNA溶解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度嗎，不同種類(lèi)DNA的Tm值不同．如圖表示DNA分子中G+C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系．下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ） 
A.一般地說(shuō)，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B.Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同
C.生物體內(nèi)解旋酶也能使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的氫鍵斷裂而解開(kāi)螺旋
D.DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示病菌侵入人體后，免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的部分過(guò)程，甲、乙、丙分別表示不同類(lèi)型的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）T細(xì)胞識(shí)別抗原后，能產(chǎn)生并分泌 ， 促使B細(xì)胞增殖、分化成丙細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，則丙細(xì)胞為 ． 同時(shí)，該物質(zhì)能反過(guò)來(lái)刺激T細(xì)胞增殖而產(chǎn)生更多的該物質(zhì)，這是一種調(diào)節(jié)．甲細(xì)胞與乙細(xì)胞結(jié)合后，能導(dǎo)致乙細(xì)胞解體，釋放出其中的抗原，則甲細(xì)胞為 ．
（2）同種病菌再次侵入人體，請(qǐng)寫(xiě)出人體快速產(chǎn)生大量抗體的主要過(guò)程（用文字和箭頭表示）
（3）免疫系統(tǒng)通過(guò)它的、和功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．當(dāng)免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地將自身物質(zhì)當(dāng)外來(lái)異物進(jìn)行攻擊時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致病人患 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】樺尺蠖的體色黑色（S）對(duì)淺色（s）是顯性．假設(shè)1870年英國(guó)曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖種群的基因型頻率如下：SS 10%，Ss20%，ss 70%．樹(shù)干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存，使得種群中淺色個(gè)體每年減少10%，黑色個(gè)體每年增加10%．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）1870年該地區(qū)樺尺蠖種群中S基因頻率是（用百分?jǐn)?shù)表示，下同）．1871年S基因頻率是 ， Ss基因型頻率是 ．
（2）在不考慮新的突變和基因重組的情況下，1872年該地區(qū)樺尺蠖種群的基因庫(kù)與1870年時(shí)相比（變大、變小、不變）．
（3）樹(shù)干變黑會(huì)影響樺尺蠖種群中淺色個(gè)體的出生率嗎？（會(huì)、不會(huì)）
（4）在自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是（基因型、表現(xiàn)型）．
（5）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為是生物進(jìn)化的基本單位．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某與外界隔離的島嶼上，經(jīng)調(diào)查該地區(qū)居民中白化病的致病基因頻率為a，紅綠色盲的致病基因頻率為b，抗維生素D佝僂病的致病基因頻率為c，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.正常個(gè)體中白化病攜帶者所占的概率為 
B.男性個(gè)體中患紅綠色盲的個(gè)體所占的比例為b
C.不患抗維生素D佝僂病的女性個(gè)體占全部個(gè)體的 
D.女性個(gè)體中同時(shí)患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的占bc
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線的說(shuō)法中，不正確的是（ ） 
A.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→b過(guò)程有可能發(fā)生基因突變
B.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過(guò)程有可能發(fā)生基因重組
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍
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