【題目】人由于長期饑餓而導致身體浮腫是由于細胞外液中的哪一部分增加引起的（ ）
A. 血漿 B. 組織液 C. 淋巴 D. 細胞質
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將長勢相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內如下圖，甲、乙兩盆分別罩綠色、紅色透明膜，預計長勢由強到弱的順序是（ ）
A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙
C. 丙＞乙＞甲 D. 丙＞甲＞乙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示在生物體外獲取DNA（或目的基因）的兩種方式。請據圖分析回答：
（1）圖一中的DNA聚合酶與人體內的DNA聚合酶相比具有________特性。
（2）圖一A中的DNA解螺旋過程在人體內可由________催化完成。C過程復制方式的特點是________，該過程需要模板、原料和能量、酶等基本條件。
（3）圖二E中的堿基互補配對方式與圖一C中的不同之處是________。假設圖一中的一個模板DNA分子中有800個堿基對，其中含有腺嘌呤600個，若通過PCR技術共消耗周圍環境中游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6200個，則該模板DNA在PCR擴增儀中已經復制了________次。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內,能使血糖基本維持在0.8～1.2g/L左右的器官主要是
A. 大腸 B. 肝臟 C. 胃 D. 骨骼肌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】草莓是一種重要經濟作物之一，對其光合作用和呼吸作用進行研究,可以指導草莓的生產。圖1是某研究小組以草莓為材料所做相關實驗的結果；圖2表示草莓不同生長發育期（分別為幼苗期、 營養生長期和生殖生長期）光合作用合成量與光照強度之間的關系；圖3表示溫度對草莓光合作用和呼吸作用的影響（以測定的放氧和耗氧速率為指標）。
（1）圖1中, Q點和P點相比,限制草莓單株光合強度的主要外界因素有 等。圖2曲線 Z1、 Z2、 Z3的差異表現在光合作用中 反應的不同。
（2）由圖3可知，適合草莓生長的最適溫度是 。若一直處于M點條件下，該植物 （填“能”或“不能”）表現出生長現象。
氣孔是CO2等氣體進出葉片的通道, 氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2相對量,能反映氣孔張開的程度。研究小組探究了草莓（植物 A）和另一種植物 B 在一天中氣孔導度的變化, 結果見下表。
（3）據表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差異主要是 。沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物 。
（4）圖4表示植物葉肉細胞中發生的物質代謝過程。凌晨3:00時,①②③④四種生理過程中,植物A和植物B都能完成的是 ,產生ATP的是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅是遺傳學實驗的好材料，某生物興趣小組用果蠅做了下列實驗：
（1）該小組做染色體組型實驗時，發現了一種染色體組成為XYY的雄果蠅，可能是精子形成過程中_______時姐妹染色單體沒有分開．
（2）在實驗中，該小組偶然發現了一只棒眼維果蠅，于是他們用野生型圓眼雌果蠅（純合子）與該棒眼雄果蠅雜交，再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2，F1、F2的表現型及比例如圖①所示．設圓眼、棒眼這對相對性狀的基因由B、b表示．
①根據圖中信息，顯性性狀是_______，推測這對等位基因位于X染色體上，原因是_______．
②如果上述推測正確，并考慮這對等位基因是否位于X、Y染色體的同源區段，則有關這對相對性狀的基因型的種類可能為_______或_______種．
（3）同學們繼續進行探究，準備對控制這對相對性狀的基因在X染色體上進行初步定位（即探究該基因在如圖所示X染色體的特有區段I，還是X、Y染色體的同源區段II），于是設計了下列實驗：
實驗步驟：
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到_______（填“棒眼”或“圓眼”）雌果蠅；
②讓步驟①得到的個體與_______（填“棒眼”或“野生圓眼”）雄果蠅交配，觀察子代中有沒有棒眼個體出現．
預期結果與結論：
①若只有雄果蠅中出現棒眼個體，則控制圓眼、棒眼的基因位于_______；
②若子代中沒有棒眼果蠅出現，則控制圓眼、棒眼的基因位于_______．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有多種方法可以測定植物的光合作用速率。請回答以下相關問題：
(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實驗裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測量1 h內該容器中CO2的變化量。圖甲中AB段，葉綠體內ADP含量最高的場所是___________。導致AB段曲線變化的主要原因是______________________。該綠色植物前30 min實際光合作用的平均速率為___________μL·L－1 CO2/min。
(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖乙A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2，保證瓶中CO2恒定)。
①將該裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環境因素是___________；影響a點變化的內因是___________；裝置中氧氣濃度最高的時間是___________點；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點是在曲線中的___________點。
②在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：
該組實驗數據是在B曲線的___________段獲得的。
③為了使該實驗的數據更加準確，還應該設置該實驗的______________________。
④如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設計實驗？
設計實驗：__________________________________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統的食物網，請據圖回答下列問題：
（1）該生態系統中，草屬于_____，兔屬于_____．
A．生產者 B．消費者 C．分解者
（2）該食物網中有_____條食物鏈，鼠屬于第_____營養級．
（3）鷹和兔的種間關系是_____（A．捕食 B．競爭）．
（4）該食物網的各種生物中含有能量最多的是_____．該生態系統所需要的能量最終來自_____．
（5）根據科學研究的結果，能量從草傳遞到兔和鼠的過程中，傳遞效率大約是_____．
A．50% B．100% C．10%～20% D．0．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
