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科目：高中生物 來源：陜西延安中學2007屆第2次月考生物試題 題型：013

通過某些微生物的作用，把空氣中游離的氮素固定轉變為含氮化合物，這一過程就是生物固氮作用。為確定固氮的最終產物，做了如下兩個實驗：

①把固氮菌培養在含¹⁵N₂的空氣中，細胞迅速固定氮素，短期內細菌的谷氨酸中出現大量的¹⁵　N　②如果把細菌培養在含有¹⁵NH₃的培養基中，固氮能力立刻停止，但吸入的氨態氮迅速轉入谷氨酸中。由此可以判斷，該微生物固氮最終產物是

[　　]

A．NO₂

B．NH₃

C．NO₃^-

D．谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過某些微生物的作用，把空氣中游離的氮素固定轉變為含氮化合物，這就是生物固氮作用。為確定生物固氮的產物，做了如下實驗：（1）把固氮菌培養在含¹⁵N₂的空氣中，細胞迅速固定氮素，短期內細菌的谷氨酸中出現大量的¹⁵N。（2）如果把細菌培養在含有¹⁵NH₃的培養基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨態氮迅速轉入谷氨酸中。（3）如果把細菌培養在含有¹⁵NO₃^－的培養基中，固氮能力減弱。由此可以推斷，該微生物固氮產物是（）

A．NH₃ B．NO₂^－ C．NO₃^－ D．谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過某些微生物的作用，把空氣中游離的氮素固定轉變為含氮化合物，這一過程就是一種生物固氮作用。為確定固氮的最終產物，做了如下兩個實驗：（1）把固氮菌培養在含¹⁵N₂的空氣中，細胞迅速固定氮素，短期內細菌的谷氨酸中出現大量的¹⁵N。（2）如果把細菌培養在含有¹⁵NH₃的培養基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨態氮迅速轉入谷氨酸中。由此可以推斷，該微生物固氮產物是（）

A．NH₃ B．NO₂ C．NO₃^— D．谷氨酸

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年甘肅省高三9月份月考生物試卷 題型：選擇題

通過某些微生物的作用，把空氣中游離的氮素固定轉變為含氮化合物，這一過程就是一種生物固氮作用。為確定固氮的最終產物，做了如下兩個實驗：（1）把固氮菌培養在含¹⁵N的空氣中，細胞迅速固定氮素，短期內細菌的谷氨酸中出現大量的¹⁵N。（2）如果把細菌培養在含有¹⁵NH₃的培養基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨態氮迅速轉入谷氨酸中。由此可以推斷，該微生物固氮產物是（）

A．NH₃ B．NO₂ C．NO₃^— D．谷氨酸

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科目：高中生物 來源：2012屆高三上學期單元測試生物試卷（大綱版） 題型：單選題

通過某些微生物的作用，把空氣中游離的氮素固定轉變為含氮化合物，這一過程就是一種生物固氮作用。為確定固氮的最終產物，做了如下兩個實驗：（1）把固氮菌培養在含¹⁵N的空氣中，細胞迅速固定氮素，短期內細菌的谷氨酸中出現大量的¹⁵N。（2）如果把細菌培養在含有¹⁵NH₃的培養基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨態氮迅速轉入谷氨酸中。由此可以推斷，該微生物固氮產物是（）

A．NH₃

B．NO₂

C．NO₃^—

D．谷氨酸

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