| A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、在入射的太陽能中,生產者只利用了其中的1%左右 |
| B、分解者把來自各營養級的能量全部釋放到環境 |
| C、消費者營養級別越高,可利用的總能量越多 |
| D、人們利用生產者做食物時,比利用其他營養級能獲得更多的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、酶的合成受基因控制 |
| B、翅的發育需要經過酶的催化反應 |
| C、溫度改變了基因的結構 |
| D、表現型是基因型和環境共同作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、屬三代以內旁系血親,不能婚配 |
| B、屬直系血親,不能婚配 |
| C、屬三代以外旁系血親,可以婚配 |
| D、親緣關系,不能婚配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 1 |
| 8 |
| A、2小時 | B、4小時 |
| C、1.6小時 | D、1小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、條件刺激是由非條件刺激在強化的基礎上轉變而成的 |
| B、條件反射建立的基礎是無關刺激與非條件刺激在時間上的結合 |
| C、條件反射是人體神經調節各種活動的基本方式 |
| D、脊蛙反射的實驗表明:正常情況下高等動物的脊髓調控可以完全獨立進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| 暗處理后的平均重量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -4 |
| 光照后的平均重量變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +2 |
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