【題目】有位同學用小球做“性狀分離比的模擬”實驗。該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）
A．該同學的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B．Ⅰ中D和d小球可以不一樣多
C．Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多
D．重復(fù)10次實驗后，統(tǒng)計的Dd組合的概率均約為50%
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞學說及其建立過程的敘述，不正確的是
A. 離不開相關(guān)技術(shù)的支持 B. 需要理性思維和實驗的結(jié)合
C. 論證了動植物的統(tǒng)一性 D. 標志著生物學的研究進入分子水平
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于過敏原和抗原的敘述中，正確的是（ ）
A．過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應(yīng)，抗原第一次進入就引起免疫反應(yīng)
B．過敏原第一次進入機體就引起過敏反應(yīng)，抗原第二次進入才能引起免疫反應(yīng)
C．過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起反應(yīng)
D．過敏原和抗原都是第二次進入機體才能引起反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）此化合物的名稱是______________。
（2）形成此類化合物的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____________。
（3）該化合物是由______個氨基酸通過_______反應(yīng)而形成的；已知胰島素是由51個氨基酸通過相同的過程形成的2條鏈構(gòu)成的大分子，假定氨基酸的平均分子量為280，則胰島素的分子量約為_____。
（4）圖中④所示結(jié)構(gòu)的名稱是_____________，⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱是____________。
（5）該化合物的氨基酸種類不同，是由_________決定的，其編號是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)四分體的敘述，不正確的是（ ）
A．每個四分體包括一對同源染色體的四個染色單體
B．每個四分體有四個染色體
C．一個四分體包括兩個著絲點
D．一個具有23對同源染色體的細胞，在減數(shù)分裂過程中能形成23個四分體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征描述正確的是：
A. 食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的
B. 食物網(wǎng)上的生物之間不單單是捕食關(guān)系
C. 一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級
D. 食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對人和所有生物來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需要的能量（ ）
A. 主要來自于細胞呼吸
B. 主要來自于光合作用
C. 人和動物來自于細胞呼吸，植物來自于光合作用
D. 所有生物都來自光合作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果人體組織細胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導(dǎo)致
胰島素分泌量 | 細胞攝取血糖速率 | 血糖水平 | |
A | 增加 | 減緩 | 過高 |
B | 正常 | 減緩 | 過低 |
C | 增加 | 加速 | 過高 |
D | 減少 | 加速 | 過低 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某基因型為TtRr的動物睪丸內(nèi)細胞進行分裂時細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，下列敘述錯誤的是（假定不發(fā)生基因突變和交叉互換）（ ）
A．處于CD段的細胞核中染色體數(shù)加倍
B．若該動物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發(fā)生在FG段
C．同一精原細胞分裂形成的細胞在HI段基因型相同
D．處于AB段所對應(yīng)分裂期的細胞中DNA數(shù)目是體細胞的2倍
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
