【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)的是（）
A.一只青蛙
B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
C.青蛙的表皮細(xì)胞
D.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
【答案】D
【解析】解：A、一只青蛙屬于個體層次，A錯誤；B、池塘中的水、陽光等因素以及生活其中的等各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，B錯誤；C、青蛙的表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，C錯誤；D、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)層次，D正確．故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展是解答本題的根本，需要知道最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說．
輕松奪冠全能掌控卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）
A. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
B. 2過程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程
C. 圖中1、2過程只能發(fā)生在綠色植物的葉肉細(xì)胞中
D. 某植物細(xì)胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，錯誤的是
A. 穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)通常都涉及到反饋調(diào)節(jié)
B. 穩(wěn)態(tài)需要多個器官系統(tǒng)的參與
C. 穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限度的
D. 早起時體溫較低屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紫色小麥?zhǔn)且活愄厥獾男←湻N子，其子粒、花藥都表現(xiàn)為紫色。為研究小麥的子粒顏色、花藥顏色兩對性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗。
（1）花藥顏色中紫色花藥和黃色花藥是一對_______性狀，其中紫色花藥為______性性狀。
（2）粒色這對性狀由_______（“一對”或“兩對”）基因控制，符合基因的________定律，F2代白粒中純合子所占的比例為_____________。
（3）為進(jìn)一步驗證粒色的遺傳規(guī)律，可以選用圖2中__________________進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及其比例為_________。
（4）為進(jìn)一步研究控制子粒顏色的基因和控制花藥顏色的基因是否相互獨(dú)立遺傳，將具有上述親本基因型的紫色小麥與普通小麥雜交，子一代進(jìn)行自交，若后代表現(xiàn)型及其比例為______________________，說明控制這兩對性狀的基因是獨(dú)立遺傳的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列選項中，屬于動、植物細(xì)胞共有的糖類是（）
A.糖原、淀粉、纖維素
B.葡萄糖、淀粉、乳糖
C.蔗糖、麥芽糖、淀粉
D.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述錯誤的是
A.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子
C.一個效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可裂解多種靶細(xì)胞D.一個漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種群內(nèi)的個體經(jīng)過隨機(jī)交配后，種群的基因頻率和基因型頻率都保持不變，這樣的種群稱為遺傳平衡種群。遺傳平衡種群需要滿足的條件不包括
A. 種群數(shù)量足夠大 B. 無突變
C. 無基因重組 D. 無遷入遷出
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水稻種子萌發(fā)時部分細(xì)胞合成并分泌大量的α﹣淀粉酶用于分解貯存的淀粉，與α﹣淀粉酶合成及分泌無直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.中心體C.核糖體D.細(xì)胞膜
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