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【題目】利用酵母菌釀制啤酒，需要先通氣后密封，下列說法不正確的是（）

A. 酵母菌是兼性厭氧型微生物

B. 先通氣便于酵母菌大量繁殖

C. 密封后酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精

D. 密封的時(shí)間越長，酵母菌數(shù)量越多

【答案】D

【解析】利用酵母菌釀制啤酒，需要先通氣，后密封，原因是酵母菌是兼性厭氧型微生物，先通氣便于酵母菌大量繁殖，再密封，使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，但隨著時(shí)間的延長，積累的酒精越多，對(duì)酵母菌的生長繁殖越不利，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū)，B/b基因在常染色體上，位置如圖甲所示。基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，無顯性基因顯白色，其遺傳機(jī)制如圖乙所示。圖丙為這種鳥一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）鳥類的性別決定方式為_______型，2號(hào)基因型為_______，4號(hào)基因型為_______。

（2）5號(hào)為純合子的概率為______；若5與6交配，后代8號(hào)為白色羽毛的概率為_______。

（3）3號(hào)在與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為_______。

（4）藍(lán)色個(gè)體的基因型有_____種，等位基因B與b的本質(zhì)區(qū)別在于____________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是（）

A. 生長素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

B. A.B.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用

D. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A．一塊稻田里的全部害蟲

B．一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C．一片松林里的全部生物

D．一個(gè)池塘中的全部鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命活動(dòng)中，由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（）

A. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

B. 氨基酸、葡萄糖、堿基

C. 脫氧核糖、堿基、磷酸

D. 核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M6P（甘露糖-6-磷酸）途徑是溶酶體分選的主要途徑之一。下圖是M6P途徑分選溶酶體酶形成溶酶體（含有多種水解酶）的主要過程，字母代表相關(guān)細(xì)胞器。請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)胞器B為_______________，合成溶酶體酶的場所為____________和____________。

（2）根據(jù)圖示，經(jīng)過____________過程形成M6P受體識(shí)別的信號(hào)。研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞器B中的M6P受體只分布在某個(gè)局部，這樣分布的意義是____________。

（3）與溶酶體酶脫離的M6P受體可返回細(xì)胞器B，也可以____________，后者的作用是____________。

（4）運(yùn)輸小泡的轉(zhuǎn)運(yùn)過程體現(xiàn)了____________ 的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是（）

A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體
C.RNA主要存在于結(jié)構(gòu)6中
D.結(jié)構(gòu)3在行使其功能時(shí)有水生成