【題目】在生物學(xué)實驗中把分類、觀察或測量得到的內(nèi)容如實地記錄下來的過程稱為( )
A. 數(shù)據(jù)收集 B. 信息采集
C. 數(shù)據(jù)分析 D. 數(shù)據(jù)整理
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請回答有關(guān)問題：
（1）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，通過①過程，胰島中的___分泌的 ]___ 增多，從而使體內(nèi)血糖濃度升高。當(dāng)血糖升高時，通過②過程，胰島分泌的激素 ]____增加，這種激素在降低血糖的過程中的生理功能是____________。
（2）a激素和b激素的作用結(jié)果反過來都會影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為________。
（3）糖尿病分為Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其它特異性糖尿病、妊娠期糖尿病。Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高，請據(jù)上圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因___。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是
A. 圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時不進行核DNA的復(fù)制
B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換
C. 圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離
D. 若兩圖來源于同一個精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某森林中棲息著多種鳥類，杜鵑、黃鸝棲息在林冠層，山雀、啄木鳥生活在中層，畫眉、八色鶇分布在林下層。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的（ ）
A. 水平結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu) C. 初生演替 D. 次生演替
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【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列敘述錯誤的是
A. 圖中甲是下丘腦
B. 對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
C. 圖中B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙
D. 圖中①②③④處箭頭均表示促進作用
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【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題。
（1）a表示___________，b表示______________，c表示_______________系統(tǒng)，代謝廢物除了從c排出，還可以從___________排出。
（2）CO2不從組織液進入組織細(xì)胞的原因是_________________________。
（3）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血液pH_____________，但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
（4）外界中的O2進入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過________層生物膜
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【題目】在調(diào)查草原倉鼠的種群密度時（調(diào)查范圍為1公頃），第一次捕獲48只并全部標(biāo)記，第二次捕獲的36只中有標(biāo)記的27只，則草原倉鼠的種群密度是
A. 36只/公頃 B. 64只/公頃 C. 72只/公頃 D. 128只/公頃
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【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】基因工程的操作步驟:①將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,②使目的基因與運載體相結(jié)合,③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求,④提取目的基因。正確的操作順序是
A. ③②④① B. ④②①③
C. ④①②③ D. ③④①②
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