【題目】如圖所示，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是（ ）
A．若圖中A、B、C依次表示同一個(gè)種群中老、中、幼年齡段個(gè)體數(shù)量，則此種群為增長型種群
B．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群，并且形成A→B→C的食物鏈，那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，B、C中不會(huì)出現(xiàn)同一生物種群
【答案】C
【解析】若圖中A、B、C依次表示同一個(gè)種群中老、中、幼年齡段個(gè)體數(shù)量，則此種群為衰退型種群，A錯(cuò)誤；若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級(jí)（包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者），則A、B、C與分解者共同構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中，三個(gè)相鄰營養(yǎng)級(jí)的能量關(guān)系符合能量金字塔，但每一營養(yǎng)級(jí)中不只有一個(gè)種群，故三個(gè)種群間不一定符合能量金字塔，C正確；在食物網(wǎng)中一種生物可能兼跨不同的營養(yǎng)級(jí)，即不同的營養(yǎng)級(jí)中可能出現(xiàn)同一種生物，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素和植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 腎上腺素既是激素又可在某些神經(jīng)突觸中傳遞信息
B. 環(huán)境溫度升高時(shí)，抗利尿激素分泌減少，使尿量增加，有利于散熱
C. 動(dòng)物激素和植物激素都是微量高效的有機(jī)物
D. 植物體各個(gè)部位都可以合成乙烯
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答。
(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的［②］_____________________上。
(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是［④］____________和［⑤］__________________。
(3)過程Ⅳ稱為__________________，其代謝產(chǎn)物［⑦］是________________________。
(4)夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致［⑥］_______________供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之____________________（填增加/減少）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】化能自養(yǎng)型的硫細(xì)菌是深海熱火山口群落的重要成分，這種硫細(xì)菌（ ）
A. 遺傳物質(zhì)為RNA或DNA
B. 可利用SO2和H2O合成有機(jī)物
C. 該細(xì)胞擬核DNA含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D. 是生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級(jí)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物芳香油的提取方法的敘述中，正確的是（ ）
①植物芳香油具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，能隨水蒸氣蒸發(fā)，因此可利用蒸餾法提取
②壓榨法是利用機(jī)械壓力榨出芳香油
③將新鮮的植物材料浸泡在用于萃取的有機(jī)溶劑中，然后蒸去溶劑，即可獲得植物芳香油，此為萃取法
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體同一器官內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）甲圖表示___________細(xì)胞處于_________期（注明分裂方式，時(shí)期），有_________條染色單體。
（2）乙圖表示___________期細(xì)胞（注明分裂方式，時(shí)期），有_________對同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)有__________條染色體，細(xì)胞名稱是______________。
（3）丙圖表示_____________期細(xì)胞（注明分裂方式，時(shí)期），細(xì)胞名稱是___________________。
（4）上圖三個(gè)細(xì)胞中，既有同源染色體又有染色單體的細(xì)胞是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖,以下說法不正確的是
A．綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B．酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C．若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D．直接控制酶a的合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】檢測生物組織中的可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，所用實(shí)驗(yàn)材料對應(yīng)較合理的一組是( )
A. 西瓜、豆?jié){、大豆
B. 梨、雞蛋清、花生子葉
C. 甘蔗、花生子葉、大豆
D. 番茄、豆?jié){、花生子葉
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻門，顫藻科）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是 （ ）
A．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．水體富營養(yǎng)化會(huì)引起綠藻和螺旋藻大量繁殖
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