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【題目】下列關于細胞內生生物膜的敘述，錯誤的是（　　）
A.許多重要化學反應的場所
B.具有一定的流動性
C.只存在于真核細胞中
D.組成成分與結構相似

【答案】C
【解析】解：A、細胞的許多重要的化學反應都生物膜內或者膜表面進行，A正確；

B、生物膜的結構特點是具有一定的流動性，B正確；

C、原核細胞也含有生物膜，如細胞膜，C錯誤；

D、生物膜的組成與結構相似，主要組成分都是磷脂和蛋白質，基本骨架都是磷脂雙分子層，D正確．

所以答案是：C．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是分解尿素的野生型細菌其脲酶基因轉錄的mRNA部分序列。現發現一突變菌株的尿酶由于基因突變而失活，突變后基因轉錄的 mRNA在圖箭頭所示位置增加了31個核苷酸，使圖示序列中出現終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。下列有關分析合理的是

A. 突變基因轉錄的mRNA中，終止為UGA

B. 突變基因轉錄的mRNA中，終止為UAG

C. 突變基因表達的蛋白質含有101個氨基酸

D. 突變基因表達的蛋白質含有103個氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為有髄神經纖維的局部，被髄鞘細胞包裹的軸突區域（b，d）鈉、鉀離子不能進出細胞，裸露的軸突區域（a、c、e）鈉、鉀離子進出不受影響。下列敘述不正確的是

A. c區域處于反極化狀態，膜內離子均為正離子

B. a區域處于極化狀態，細胞膜對Na＋的通透性較大

C. b、d區域不能產生動作電位

D. 局部電流在軸突內的傳導方向為a→c和e→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。

Ⅰ.某實驗室在小鼠的飼養過程中發現，正常小鼠種群中出現了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發現，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發生突變引起的，相關基因用A、a表示。研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進行了一系列的交配實驗。

實驗一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）

實驗二：實驗一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）

實驗三：實驗二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現正常小鼠

（1）由實驗結果分析可知白斑性狀是由____性基因控制，推測實驗二中子代小鼠出現此性狀比例的可能原因是____。

（2）從小鼠腦組織中提取RNA 通過____過程合成cDNA ，利用____技術進行擴增后測序，測序結果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比，作為轉錄的模板鏈中的一個堿基由 C→T，導致密碼子發生的變化是____，引起甘氨酸變為精氨酸。

A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG

Ⅱ.在某小鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50％的個體死亡。分析可知：

（1）黃色鼠的基因型有____種。

（2）兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1 ：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為____。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個體所占比例為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究發現一種樹突狀細胞（DC細胞），能參與人體的免疫的過程（如下圖示意），請回答下列問題：

（1）DC細胞處理抗原后，細胞外出現特定的結構能與T細胞有識別作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2）從而激發T細胞出現免疫效應，此過程體現細胞膜的____________功能。

（2）T細胞發生免疫效應時，它產生的____________可增強B細胞增殖分化；效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞，發生____________免疫。

（3）由圖知，DC細胞在免疫調節中的具體功能是___________________。DC細胞在機體的免疫反應中，既參與____________免疫，又參與____________免疫。

（4）免疫調節不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的異常細胞，這體現了免疫系統的__功能。

（5）艾滋病病毒（HIV）通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染，從而破壞人類免疫系統。科學家正在研究將病毒引入到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖。研究思路是：利用HIV可識別____________紅細胞，讓識別并侵染，侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復．分析下列敘述，正確的是（　　）
A.乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B.實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等
C.甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為和