【題目】科學(xué)家用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移途徑是（ ）
A. CO2→葉綠素→ADP B. CO2→葉綠體→ATP
C. CO2→乳酸→糖類 D. CO2→C3化合物→糖類
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)．質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn)，如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖（ampt為抗氨芐青霉素基因），其中①∽④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖作答： 
（1）在構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶分別對(duì)、進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為、種．
（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使I重組DNA中含有作為標(biāo)記基因．
（3）研究人員通常采用法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原、其原因是（ ）
A. 質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分進(jìn)入
B. 細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞
C. K+和NO3-離子進(jìn)入了液泡
D. 水分和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】平谷區(qū)是全國(guó)著名的大桃之鄉(xiāng)，溫室栽培與露天栽培相結(jié)合，是果農(nóng)提高收益的有效措施．
（1）某科研小組在溫室栽培某品種桃樹，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開和關(guān)閉通風(fēng)口，結(jié)果如圖，據(jù)圖1回答． 
①Rubisco酶是植物光合作用的一種關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無(wú)機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可知它應(yīng)存在的場(chǎng)所是 ， 并參與催化過(guò)程．
②上述實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改變來(lái)設(shè)置不同的弱光環(huán)境．圖1中10時(shí)到11時(shí)的時(shí)間段內(nèi)，限制各組光合速率的主要因素是 ．
10時(shí)，實(shí)驗(yàn)組除去遮陽(yáng)網(wǎng)，短時(shí)間內(nèi)C3的含量將 ． 17時(shí)，T2組葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ．
（2）桃農(nóng)發(fā)現(xiàn)干旱較正常灌水的桃樹幼苗根系數(shù)量多且分布深，科研人員對(duì)干旱及干旱恢復(fù)后，桃樹幼苗光合產(chǎn)物分配進(jìn)行了研究．將長(zhǎng)勢(shì)一致的桃樹幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱恢復(fù)三組，只在幼苗枝條中部成熟葉片給以14C02 ， 檢測(cè)光合產(chǎn)物的分布如圖2． ①由圖2可知，干旱處理后，14CO2供給葉的光合產(chǎn)物減少，與幼葉和莖尖相比，細(xì)根獲得光合產(chǎn)物的量 ， 表明干旱處理的細(xì)根比幼葉和莖尖 ．
②幼葉和莖尖干旱恢復(fù)供水后， ．
③干旱后恢復(fù)供水，短期內(nèi)細(xì)根的生長(zhǎng)速度比對(duì)照組 ． 若要證明此推測(cè)，下列觀測(cè)指標(biāo)選擇恰當(dāng)?shù)氖?/span> ．
A．細(xì)根數(shù)量 B．細(xì)根長(zhǎng)度
C．根尖每個(gè)細(xì)胞DNA含量 D．細(xì)胞周期時(shí)間
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答。 
（1）玫瑰精油的提取可使用左圖所示裝置，這種方法叫法；蒸餾時(shí)收集的蒸餾液(是／不是)純的玫瑰精油。
（2）橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用法提取橘皮精油。
（3）胡蘿卜素是色的結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是法，加熱時(shí)應(yīng)該注意控制 ， 一般情況下，提取胡蘿卜素時(shí)，提取效率與原料顆粒的含水量成比。
（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定，圖為鑒定結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。ABCD四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是利用雞血粗提取DNA的基本操作，下表中操作目的不能實(shí)現(xiàn)的是( ) 
A.選項(xiàng)A
B.選項(xiàng)B
C.選項(xiàng)C
D.選項(xiàng)D
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 
A.使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質(zhì)
B.若只完全析出甲蛋白，混合液中最合適的硫酸銨濃度應(yīng)為20%
C.若加入混合液中的硫酸銨濃度達(dá)到30%，會(huì)析出2種蛋白
D.通過(guò)改變硫酸銨濃度能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰油時(shí)都需要加熱，但用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，采用的是水浴加熱法，而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰油時(shí)是直接加熱。其原因是
A. 前者需保持恒溫，后者不需要恒溫
B. 前者容易蒸發(fā)，后者不容易蒸發(fā)
C. 胡蘿卜素不耐高溫，玫瑰油耐高溫
D. 前者燒瓶里含有機(jī)溶劑，易燃易爆，后者是水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
(1)圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[ ]________；請(qǐng)依次寫出抗體合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：______________(僅填標(biāo)號(hào))，為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所主要是[ ]____________。
(2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 少量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
據(jù)表分析，甲、丙分別是[ ]________、[ ]________________。
(3)[ ]________具有三大功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；②____________________；③________________。
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