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【題目】在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發生在

A. 葡萄糖酵解為丙酮酸的階段

B. 第二階段（三羧酸循環）階段

C. 產生大量的ATP的階段

D. 參與有氧呼吸的全過程

【答案】C

【解析】試題分析：此題必須熟練掌握有氧呼吸的全過程,有氧呼吸分三個階段：第一階段,1分子的葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產生少量[H],釋放少量能量,不需要氧的參與；第二階段,丙酮酸和水徹底氧化分解成二氧化碳和[H],釋放少量能量,也不需要氧的參與；第三階段,上述兩個階段產生的[H],與氧結合成水,同時釋放大量的能量,此階段需要氧的參與.由此看來氧并沒有參與到有氧呼吸的全過程,而是在第三階段發生作用,即產生大量ATP的階段，故答案C。

練習冊系列答案

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【題目】如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據圖回答：

(1)B常用的方法是________，C、F過程常用的藥劑是________。

(2)打破物種界限的育種方法是________(用圖中的字母表示)，該方法所運用的原理是________。

(3)假設你想培育一個能穩定遺傳的水稻品種，其最簡單的育種方法是________(用圖中的字母表示)，該方法育種時間比較長，原理是____________________；如果為縮短育種年限常采用的方法是________(用圖中的字母表示)，該方法的原理是____________________________。

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【題目】以下細胞結構中，RNA是其結構組分的是

A. 內質網 B. 液泡 C. 高爾基體 D. 核糖體

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【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關系，請據圖回答問題：

（1）由A物種進化為B、C兩個物種的內囚是甲島、乙島上的A物種出現不同的______，外因是______，進化的實質是______。

（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不能與C物種發生基因交流，其原因是______。

（3）遷到乙島的B物種也可能會______。

（4）假設種群中有一對等位基因A、a， A的基因頻率為10%，a的基因頻率為90%，若環境的選擇作用使a的基因頻率逐漸卜降，A的基因頻率逐漸上升，則后代中基因型為aa的個體的數量變化趨勢是_______.

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【題目】在某類動物中，毛色黑色與白色是一對相對性狀，由一對位于常染色體上的等位基因控制，現有四個純合子動物A、B、P、Q，其中A是黑色，B、P、Q為白色，利用其進行如圖雜交實驗，下列說法錯誤的是（）

A. 第一項交配中，子代動物C和D基因型完全相同，表現型不一定相同

B. 將C和R個體間相互交配，若子代在-15℃下成長，表現型最可能的比例是1:1

C. 將D和S個體間相互交配，若子代在30℃下成長，表現型最可能的比例是1:1

D. 該現象表明，生物的表現型由基因型和環境共同控制

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【題目】下列對原核生物敘述正確的是（　　）

A.原核生物無核糖體

B.原核生物的細胞無膜結構

C.原核生物可以進行細胞分裂

D.原核生物的遺傳物質為RNA

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