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【題目】下列有關生物膜系統的說法，正確的是（）

A. 生物膜不具有流動性

B. 各種生物膜的化學組成和結構都完全相同

C. 細胞膜不能將細胞與外界環境分隔開

D. 細胞的生物膜系統由細胞膜和細胞器膜、核膜等膜結構共同構成

【答案】D

【解析】本題考查生物膜系統，要求考生知道生物膜系統的組成，理解生物膜的流動鑲嵌模型，知道細胞膜等生物膜的結構、成分和功能。

生物膜的結構特點是具有一定的流動性，A錯誤；各種生物膜的化學組成和結構相似，其基本骨架都是磷脂雙分子層，B錯誤；細胞膜是系統的邊界，能將細胞與外界環境分隔開，C錯誤；細胞的生物膜系統由細胞膜和細胞器膜、核膜等膜結構共同構成，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面式子為ATP與ADP相互轉化的關系式，以下說法正確的是（　　）
ATP ADP+Pi+能量．
A.ATP作為直接能源物質，在生物體內含量很多
B.當反應向右進行時，靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量
C.ADP轉化為ATP的能量可來自光能或化學能
D.圖中酶1和酶2的功能相同，化學結構也相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與圖相關的敘述不正確的是（）
A.圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子（如激素）
D.圖中b表示細胞膜上的受體，是細胞間信息交流所必需的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖，請回答下列問題．

（1）肝臟研磨液可以用來代替．除了自變量和因變量外，本實驗哪些是無關變量（答出主要兩點）？．
（2）若要驗證酶的高效性，在此實驗裝置的基礎上，應如何改進（請寫出具體操作）．
（3）能否用本實驗裝置來驗證溫度影響酶的活性？，請說明理由．
（4）酶的化學本質是．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的a、b、c代表與生命系統相關概念的范圍，符合如圖所示關系的選項是（　　）

供選項	a	b	c
A	生物大分子	器官	組織
B	細胞	種群	群落
C	群落	種群	個體
D	組織	系統	器官

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示多肽分子中的肽鍵數和構成該多肽分子的氨基酸的種類數是（　　）

A.2個、1種
B.2個、2種
C.3個、2種
D.3個、3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體

B. 卵巢中不可能同時出現這三種細胞

C. 能夠出現基因重組的是乙

D. 丙的子細胞是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】浙江省農業科學院陳錦清教授發現了油菜產油機制：光合作用產生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子的兩條途徑，如甲圖所示。圖乙是控制PEPcas酶II合成的基因，其中a鏈是轉錄鏈，陳教授及助手誘導b鏈也能轉錄，從而轉錄出雙鏈信使RNA。并根據這一機制培養出世界上含油量最高的油菜新品系。

（1）你認為提高油產量的基本思路是．
（2）圖乙是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈是轉錄鏈，陳教授及助手誘導該基因的b鏈也能轉錄，從而轉錄出雙鏈mRNA．試問：
①PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質區別是．
②轉錄出的雙鏈mRNA與乙圖基因的區別是．
③為什么該基因轉錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產量？．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了不同濃度的吲哚乙酸（IAA）、吲哚丁酸（IBA）和α-萘乙酸（NAA）對大豆根系生長的影響，結果如下圖所示。據此結果作出的判斷，正確的是（）
A.IAA,IBA和NAA都是植物細胞合成的微量有機物
B.促進大豆根系生長的最適濃度IAA＞NAA＞IBA
C.IAA,IBA和NAA對大豆根系的生長作用都表現出兩重性
D.隨濃度增大，NAA對大豆根系生長的抑制作用比IBA更顯著

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