【題目】實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下圖：
（1）指出制取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱（或儀器）：
①操作名稱________________，②儀器________________。
（2）提取碘的過程中，可供選擇的有機(jī)溶劑是________(填字母序號(hào))。
a．甲苯、酒精 b．四氯化碳、苯
c．汽油、乙酸 d．汽油、甘油
（3）含碘的有機(jī)物溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還需要經(jīng)過蒸餾，觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置指出其錯(cuò)誤之處，并指出正確操作。____________________________________。
【答案】過濾 分液漏斗 b 燒杯不能直接加熱(墊上石棉網(wǎng)加熱)，溫度計(jì)伸入液面以下(溫度計(jì)水銀球與蒸餾燒瓶支管口相平)，冷凝水上進(jìn)下出(冷凝水下進(jìn)上出)
【解析】
海藻灼燒得到海藻灰，浸泡得到懸濁液，過濾得到含I-離子的溶液，通入適量氯氣，氧化碘離子為碘單質(zhì)，加入有機(jī)萃取劑分液，得到含碘單質(zhì)的有機(jī)溶液，從有機(jī)溶液中提取碘，據(jù)此分析解答。
(1)①是分離固體和液體，為過濾，②將碘水中的碘單質(zhì)萃取出來，儀器為分液漏斗，故答案為：過濾；分液漏斗；
(2)萃取的基本原則是兩種溶劑互不相溶，且溶質(zhì)在一種萃取劑中的溶解度比在原溶劑中大的多，酒精、乙酸、甘油都會(huì)與水互溶，a、c、d項(xiàng)錯(cuò)誤，可用四氯化碳或苯，b項(xiàng)正確，故答案為：b；
(3)根據(jù)蒸餾示意圖，對燒杯加熱應(yīng)墊石棉網(wǎng)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平，冷凝水應(yīng)是下進(jìn)上出，故答案為：燒杯不能直接加熱(墊上石棉網(wǎng)加熱)，溫度計(jì)伸入液面以下(溫度計(jì)水銀球與蒸餾燒瓶支管口相平)，冷凝水上進(jìn)下出(冷凝水下進(jìn)上出)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求回答下列問題：
(1)
的名稱為______________________。
(2)A，B，C三種烴的化學(xué)式均為C6H10，它們的分子中均無支鏈或側(cè)鏈。
①若A為環(huán)狀，則其結(jié)構(gòu)簡式為_________________________________。
②若B為含有雙鍵的鏈狀結(jié)構(gòu)，且分子中不存在“
”基團(tuán)，則其可能的結(jié)構(gòu)簡式為_______(任寫一種)。
③若C為含有三鍵的鏈狀結(jié)構(gòu)，則其可能的結(jié)構(gòu)簡式及名稱為__________。
(3)下列是八種環(huán)狀的烴類物質(zhì)：
①互為同系物的有________和________(填名稱)，互為同分異構(gòu)體的有________和________，________和________(填寫名稱，可以不填滿，也可以再補(bǔ)充)。
②正四面體烷的二氯取代產(chǎn)物有________種；立方烷的二氯取代產(chǎn)物有________種；金剛烷一氯取代產(chǎn)物有________種。
③寫出與苯互為同系物且一氯代物只有兩種的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式(舉兩例)并用系統(tǒng)命名法命名：___________________________________________。
(4)今有三種化合物結(jié)構(gòu)如下：
①請寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱：__________________________________；
②請判斷上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體：_____________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校化學(xué)課外興趣小組為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，做了以下實(shí)驗(yàn)。
(1)用三支試管各取5.0 mL、0.01 mol·L－1的酸性KMnO4溶液，再分別滴入0.1 mol·L－1 H2C2O4溶液，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下。
①實(shí)驗(yàn)1、3研究的是_________對反應(yīng)速率的影響。
②表中V＝_________mL。
(2)小組同學(xué)在進(jìn)行(1)中各組實(shí)驗(yàn)時(shí)，均發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)開始時(shí)很慢，一段時(shí)間后速率會(huì)突然加快。對此該小組的同學(xué)展開討論：
①甲同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4的反應(yīng)放熱，溫度升高，速率加快。
②乙同學(xué)認(rèn)為隨著反應(yīng)的進(jìn)行，因_________，故速率加快。
(3)為比較Fe3＋、Cu2＋對H2O2分解的催化效果，該小組的同學(xué)又分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題：
①裝置乙中儀器A的名稱為_________。
②定性如圖甲可通過觀察反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4溶液改為CuCl2溶液更合理，其理由是____________________________________。
③定量如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)以收集到40 mL氣體為準(zhǔn)，忽略其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素，實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是_______________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是由4個(gè)碳原子結(jié)合成的4種有機(jī)物(氫原子沒有畫出)
(1)寫出有機(jī)物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱________。
(2)有機(jī)物(a)有一種同分異構(gòu)體，試寫出其結(jié)構(gòu)簡式________。
(3)上述有機(jī)物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是________(填代號(hào))。
(4)任寫一種與(e)互為同系物的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式________________。
(5)上述有機(jī)物中4個(gè)碳原子處于同一平面的有________(填代號(hào))。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某有機(jī)化合物A經(jīng)李比希法測得其中含碳為70.59%、含氫為 5.88%,其余含有氧。現(xiàn)用下列方法測定該有機(jī)化合物的相對分子質(zhì)量和分子結(jié)構(gòu)。
方法一:用質(zhì)譜法分析得知A的質(zhì)譜圖如下：
方法二:核磁共振儀測出A的核磁共振氫譜有4個(gè)峰,其面積之比為1∶1∶1∶3。如圖A。
方法三:利用紅外光譜儀測得A分子的紅外光譜,如圖B。
(1)分子中共有____種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子。
(2)A的分子式為____。
(3)該物質(zhì)屬于哪一類有機(jī)物____。
(4)A的分子中只含一個(gè)甲基的依據(jù)是____(填序號(hào))。
a.A的相對分子質(zhì)量 b.A的分子式
c.A的核磁共振氫譜圖 d .A分子的紅外光譜圖
(5)A的結(jié)構(gòu)簡式為__________________________________________。
(6)A的芳香類同分異構(gòu)體有多種,其中又同時(shí)符合下列條件:①屬于酯類;②分子結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)甲基。則該芳香類A的同分異構(gòu)體共有____種。結(jié)構(gòu)簡式為(舉出其中一種)______________.
(7)C4H4在工業(yè)上是很需要的烯炔烴化合物，用于制備合成橡膠的單體2-氯丁二燃-[1，3]等。它有多種同分異構(gòu)體，根據(jù)以下特征，寫出相應(yīng)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
①A為鏈狀結(jié)構(gòu)，可由兩分子乙炔加成而得，則A為___________。
②B為正四面體結(jié)構(gòu)，每個(gè)碳原子分別與另外3個(gè)碳原子通過單鍵相連接，則B的結(jié)構(gòu)簡式為___________。
③類比于②中B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式，試寫出C8H8的一種結(jié)構(gòu)簡式，要求每個(gè)碳原子分別與其他的碳原子通過單鍵相連接。其結(jié)構(gòu)簡式為______________.
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定條件下，在一恒容密閉容器中，下列能表示反應(yīng)：X(g)+2Y(g)
2Z(g)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
①X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1:2:2；②Y的消耗速率與Z的消耗速率相等；③容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化；④單位時(shí)間內(nèi)生成n mol Z的同時(shí)消耗nmol Y
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是閃鋅礦(主要成分是ZnS，含有少量FeS)制備ZnSO4·7H2O的一種工藝流程：閃鋅礦粉→溶浸→除鐵→結(jié)晶→ZnSO47H2O。已知：相關(guān)金屬離子濃度為0.1mol/L時(shí)形成氫氧化物沉淀的pH范圍如表：
金屬離子 | Fe3＋ | Fe2＋ | Zn2＋ |
開始沉淀的pH | 1.5 | 6.3 | 6.2 |
沉淀完全的pH | 2.8 | 8.3 | 8.2 |
(1)閃鋅礦在溶浸之前會(huì)將其粉碎，其目的是_____________。
(2)溶浸過程使用過量的Fe2(SO4)3溶液和H2SO4浸取礦粉，發(fā)生的主要反應(yīng)是：ZnS＋2Fe3＋＝Zn2＋＋2Fe2＋＋S。
①浸出液中含有的陽離子包括Zn2＋、Fe2＋、_____________。
②若改用CuSO4溶液浸取，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，也能達(dá)到浸出鋅的目的，寫出離子方程式_____________。
(3)工業(yè)除鐵過程需要控制沉淀速率，因此分為還原和氧化兩步先后進(jìn)行，如圖。還原過程將部分Fe3＋轉(zhuǎn)化為Fe2＋，得到pH小于1.5的溶液。氧化過程向溶液中先加入氧化物a，再通入O2。下列說法正確的是_____________(填序號(hào))。
A. 氧化物a可以是ZnO
B. 濾渣2的主要成分是Fe(OH)2
C. 加入ZnS的量和通入O2的速率都可以控制溶液中的c(Fe3＋)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某混合物漿液含Al(OH)3、MnO2和少量Na2Cr2O4。考慮到膠體的吸附作用使Na2Cr2O4不易完全被水浸出，某研究小組利用設(shè)計(jì)的電解分離裝置（如圖1），使?jié){液分離成固體混合物和含鉻元素溶液，并回收利用。
固體混合物的分離和利用的流程圖如圖2所示（流程圖中的部分分離操作和反應(yīng)條件未標(biāo)明）：
(1)反應(yīng)①所加試劑NaOH的電子式為___，B→C的反應(yīng)條件為___，C→Al的制備方法稱為___。
(2)該小組探究反應(yīng)②發(fā)生的條件。D與濃鹽酸混合，不加熱，無變化；加熱有Cl2生成，當(dāng)反應(yīng)停止后，固體有剩余，此時(shí)滴加硫酸，又產(chǎn)生Cl2。由此判斷影響該反應(yīng)有效進(jìn)行的因素有___（填序號(hào)）。
a．溫度 b．Cl-的濃度 c．溶液的酸度
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有研究人員在體外實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)藥物瑞德西韋對新冠病毒有明顯抑制作用。E是合成瑞德西韋的中間體，其合成路線如下：
回答下列問題：
(1)W的化學(xué)名稱為____；反應(yīng)①的反應(yīng)類型為____
(2)A中含氧官能團(tuán)的名稱為____。
(3)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式_____
(4)滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體有____種(不包括立體異構(gòu))。
①苯的二取代物且苯環(huán)上含有硝基；②可以發(fā)生水解反應(yīng)。
上述同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜為3:2:2的結(jié)構(gòu)簡式為____________
(5)有機(jī)物
中手性碳(已知與4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)相連的碳原子稱為手性碳)有 ___個(gè)。結(jié)合題給信息和已學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)由苯甲醇為原料制備
的合成路線_______ (無機(jī)試劑任選)。
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