以下進行性質比較的實驗，不合理的是
| A．比較Cu、Fe2+的還原性：鐵加入硫酸銅溶液中 |
| B．比較氯、溴單質的氧化性：溴化鈉溶液中通入氯氣 |
| C．比較鎂、鋁金屬性：氯化鎂、氯化鋁溶液中分別加入過量的NaOH溶液 |
| D．比較碳、硫非金屬性：測定同條件同物質的量濃度的Na2CO3、Na2SO4溶液的pH |
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作不能達到預期實驗目的的是
| | 實驗目的 | 實驗操作 |
| A | 鑒別乙酸乙酯和乙酸 | 分別加入飽和Na2CO3溶液 |
| B | 比較Fe和Cu的金屬活動性 | 分別加入濃硝酸 |
| C | 比較H2O和乙醇中羥基氫的活潑性 | 分別加入少量Na |
| D | 比較I2在H2O和CCl4中的溶解度 | 向I2水中加入CCl4，振蕩 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下圖所示的實驗，能達到實驗目的的是
| A | B | C | D |
 |  |  |  |
| 驗證化學能轉化為電能 | 驗證溫度對平衡移動的影響 | 驗證鐵發生析氫腐蝕 | 驗證非金屬性Cl＞ C ＞ Si |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
根據下列實驗現象，所得結論錯誤的是 
| 實驗 | 實驗現象 | 結論 |
| A | Ⅰ燒杯中鐵片表面有氣泡，Ⅱ燒杯中銅片表面有氣泡 | 活動性：Al＞Fe＞Cu |
| B | 試管中收集到無色氣體 | 銅與濃硝酸反應產物是NO |
| C | 試管b比試管a中溶液的紅色深 | 增大反應物濃度，平衡向正反應方向移動 |
| D | 長頸漏斗內液面高于燒瓶內液面且保持不變 | 裝置氣密性良好 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
對實驗Ⅰ~ Ⅳ的實驗現象預測正確的是（ ）
| A．實驗Ⅰ試管中紅色溶液逐漸變成無色溶液 |
| B．實驗Ⅱ試管中出現淡黃色渾濁 |
| C．實驗Ⅲ鐵棒上有無色氣泡產生 |
| D．實驗Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出現氣泡且顏色逐漸褪去 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列圖示實驗合理的是
| A．圖1為證明非金屬性強弱：S>C>Si | B．圖2為制備少量氧氣 |
| C．圖3為配制一定濃度硫酸溶液 | D．圖4制備并收集少量NO2氣體 |
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科目：高中化學 來源： 題型：計算題
（1）某學習小組利用下圖裝置制取氯氣并探究其性質。
①甲裝置中反應的化學方程式是 ；
②證明乙裝置中FeCl2溶液與Cl2發生了反應的實驗方法是（只注明試劑、現象） ；
③丙裝置中通入少量Cl2，可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質。已知碳酸的酸性強于次氯酸，則丙中反應的化學方程式是 。
（2）有一瓶長期放置的漂白粉，請利用以下儀器和試劑，完成該漂白粉成份的探究。
試管、膠頭滴管、帶導管的單孔塞、蒸餾水、1mol·L-1鹽酸、品紅溶液、新制澄清石灰水。
【提出假設】假設一：該漂白粉未變質，含CaCl2、Ca（ClO）2；
假設二：該漂白粉全部變質，含 ；
假設三：該漂白粉部分變質，含CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3 。
【進行實驗】在答題卡上完成下表（不必檢驗Ca2+、Cl-）：
| 實驗步驟 | 預期現象和結論 | |
| ① | 用A試管取少量澄清石灰水備用，用B試管取少量樣品，再向B試管 | 若無氣體放出且澄清石灰水未見渾濁，則假設一成立； |
| ② | | |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用下圖所示裝置(必要時可加熱試管),不能完成的實驗是( )
| A．試管中盛酚酞溶液,驗證氨氣的水溶液呈堿性 |
| B．試管中盛酸性高錳酸鉀溶液,探究SO2的還原性 |
| C．試管中盛稀氫氧化鈉溶液,驗證CO2與NaOH反應的產物 |
| D．試管中盛淀粉KI溶液,驗證氯氣的氧化性 |
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