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地球大氣中的CO₂含量不斷增加，造成的后果主要是

A.
溫室效應
B.
產生酸雨
C.
破壞臭氧層
D.
毒害農作物

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下信息，并回答問題．
數十億年來，地球上的物質不斷地變化．大氣的成分也發生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

目前空氣的主要成分	N₂、O₂、CO₂、水蒸氣及稀有氣體He、Ne等
原始大氣的主要成分	CH₄、NH₃、CO、CO₂等

用上表所涉及的分子填寫下列空白：
（1）由極性鍵構成的非極性分子有

CH₄

和

CO₂

（填寫化學式）．
（2）極易溶于水、其水溶液呈堿性的物質的分子是

NH₃

（填寫化學式），它之所以極易溶于水，是因為它的分子和水分子之間可形成

氫

鍵．
（3）分子中不含孤對電子的分子（除稀有氣體外）為

CH₄

（填寫化學式），它的立體構型為

正四面體

．
（4）CO的結構可表示為

，與CO結構最相似的分子是

N₂

（填寫化學式），這兩種結構相似的分子中，分子的極性

不相同

（填“相同”或“不相同”），CO分子中有一個鍵的形成與另外兩個不同，它叫

配位

鍵．
（5）隨著原始大氣中O₂的緩慢增加，CH₄、NH₃、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成目前空氣．原始大氣中NH₃可轉化為目前空氣中的

N₂和H₂O

（填化學式）．
（6）人工模擬是當前研究的熱點．有研究表明，化合物X可用于研究模擬酶，當其結合或Cu（I）（I表示化合價為+1）時，分別形成a和b：

分析a和b中微粒間的相互作用（包括化學鍵和分子間相互作用），試指出其不同點：
a中含

氫鍵

，b中含

配位鍵

．（用“氫鍵”、“配位鍵”、“極性鍵”、“非極性鍵”等填空）

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科目：高中化學 來源：山東省青州一中2012屆高三化學一輪跟蹤訓練：第3章　第1講　碳的多樣性(魯科版) 魯科版 題型：022

有關研究表明CO₂在大氣中含量增大，導致地球表面的溫度升高，即溫室效應．①為了控制溫室效應，各國科學家提出了不少方法和設想．有人設想將CO₂分子液化或制成干冰，封存于地下或海底，以減小大氣中CO₂的濃度．為使CO₂液化，可采用的措施是________．

A．減壓、升溫

B．增壓、升溫

C．減壓、降溫

D．增壓、降溫

快速、有效地減緩大氣中的CO₂，可采用的生態學措施是________．

A．使用天然氣等燃料

B．控制全球人口增長

C．植樹造林，保護森林

D．立即停止煤和石油的燃燒

(2)將一定體積的CO₂通入到一定濃度的NaOH溶液中，為了測定其溶液的成分，向該溶液中逐滴加入1 mol·L^－1的鹽酸．所加入鹽酸的體積與產生CO₂氣體的體積(標準狀況)的關系如圖所示．

①寫出OA段所發生反應的離子方程式________．

②當加入35 mL鹽酸時，產生CO₂的體積為________mL(標準狀況)．

③溶液中所含的物質有________，其物質的量之比為________．

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科目：高中化學 來源： 題型：

當前有許多科學家認為“溫室效應”將導致地球表面溫度緩慢升高，為了保護人類賴以生存的環境，必須密切關注。造成“溫室效應”的原因是人類向大氣中排放了大量的CO₂。下列說法錯誤的是( )

A.由于森林綠化面積的迅速遞減，使得自然界吸收CO₂的能力降低

B.大量燃燒含碳的燃料使CO₂含量增加

C.一個CO₂分子的質量約為

D.4.4 g CO₂中含有0.1 mol質子

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科目：高中化學 來源： 題型：

CO₂氣體是大氣產生溫室效應、使地球變暖的氣體之一。某學生參加課外環保小組，測定校辦工廠排出廢氣中CO₂（含雜質SO₂）的含量，他準備將CO₂變成沉淀，然后測沉淀質量，通過計算求出CO₂的含量。圖中表示主要裝置，其他膠管、導管略去。

⑴下列設計主要儀器裝置使用的順序有兩種，其中方案較為合理。

甲方案；A→D→E→F→C 乙方案：A→D→F→E→C

⑵為什么要使氣體兩次通過酸性KMnO₄溶液

⑶為什么沒有選B裝置

⑷CO₂是被轉化成沉淀而計算出質量來的。

⑸要測得沉淀物質量需進行、、干燥、操作。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

大氣中CO₂含量提高能引起“溫室效應”．你認為造成CO₂含量增加的主要原因是

A.
生物呼吸及有機物腐爛
B.
地球人口高速增長
C.
工業上大量燃燒含碳燃料
D.
溫室內施用CO₂作肥料

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地球大氣中的CO2含量不斷增加，造成的后果主要是

大氣中CO2含量提高能引起“溫室效應”．你認為造成CO2含量增加的主要原因是

地球大氣中的CO₂含量不斷增加，造成的后果主要是

大氣中CO₂含量提高能引起“溫室效應”．你認為造成CO₂含量增加的主要原因是