【題目】設
為阿伏加德羅常數的值。下列敘述正確的是( )
A.已知
；
將2NA個CO與NA個O2混合充分反應放出akJ的熱量
B.t℃時，1LpH=6的純水中含OHˉ數為10-6NA
C.標準狀況下，2.24L甲醇中含有C-H鍵的數目為0.3NA
D.1L0.1mol/L的氫碘酸中含碘化氫分子數為0.1NA
學而優暑期銜接南京大學出版社系列答案
Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知NA是阿伏加德羅常數的值，下列關于銅生銹反應2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3的說法錯誤的是
A.消耗32gCu轉移的電子數為NAB.1.8g H2O含有的質子數為NA
C.22g CO2的共用電子對數為NAD.標況下，11.2LO2和CO2混合氣體中O原子數為NA
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖Ⅰ～Ⅳ所示。
(1)只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗，能夠達到實驗目的的是________(填裝置序號)。
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質，其反應的化學方程式為__________；與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅳ的優點是_____(填字母)。
A.Ⅳ比Ⅲ復雜
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作簡便
D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗，而Ⅲ不行
(3)若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩定性，則試管B中裝入的固體最好是________(填化學式)，實驗過程中的現象為__________。
(4)除了以上方法，請你再舉出一例鑒別二者的方法：__________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將一定量的鐵粉和硫粉的混合物共熱，充分反應后冷卻，再加入足量的稀硫酸，得到標準狀況下的氣體11.2 L，則原混合物可能的組成是(n代表物質的量)( )
A.n(Fe)<n(S)，總質量等于44 g
B.n(Fe)>n(S)，總質量等于44 g
C.n(Fe)＝n(S)，總質量小于44 g
D.n(Fe)>n(S)，總質量小于44 g
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3＋，他們使用的藥品和裝置如下圖所示，下列說法不合理的是( )
A.能表明I－的還原性弱于SO2的現象是B中藍色溶液褪色
B.裝置C的作用是吸收SO2尾氣，防止污染空氣
C.為了驗證A中發生了氧化還原反應，加入KMnO4溶液，紫紅色褪去
D.為了驗證A中發生了氧化還原反應，加入用稀鹽酸酸化的BaCl2溶液，產生白色沉淀
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】根據氨氣還原氧化銅的反應，可設計測定銅元素相對原子質量Ar（Cu） (近似值)的實驗。先稱量反應物氧化銅的質量m(CuO)，反應完全后測定生成物水的質量m(H2O)，由此計算Ar（Cu）。為此，提供的實驗儀器及試劑如下(根據需要可重復選用，加入的NH4C1與Ca(OH)2的量足以產生使CuO完全還原的氨氣)：
請回答下列問題：
(1)氨氣還原熾熱氧化銅的化學方程式為________________________________；
(2)從所提供的儀器及試劑中選擇并組裝本實驗的一套合理、簡單的裝置，按氣流方向的連接順序為(用圖中標注的導管口符號表示)a→______________________________；
(3)在本實驗中，若測得m(CuO)=ag，m(H2O)=bg，則Ar（Cu）= _______________；
(4)在本實驗中，使測定結果Ar（Cu）偏大的是_______________ (填序號)；
①CuO未完全起反應 ② CuO不干燥
③CuO中混有不反應的雜質 ④堿石灰不干燥
⑤NH4C1與Ca(OH)2混合物不干燥
(5)在本實驗中，還可通過測定_______________和_______________，或_______________和_______________達到實驗目的。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知25℃時，H2SO3的電離常數Ka1=1.23
10-2，Ka2=5.610-8，HClO的電離常數Ka=2.9810-8，下列說法錯誤的是
A.常溫下，相同濃度的H2SO3 比HClO酸性強
B.常溫下，將NaHSO3溶液滴入到NaClO溶液中不發生化學反應
C.常溫下，NaHSO3溶液中HSO3-的電離程度大于其水解程度，NaHSO3溶液呈酸性
D.將pH＝5的HClO溶液加水稀釋到pH＝6時，溶液中部分離子濃度會升高
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用如右圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫酸的反應。下列實驗不合理的是( )
A. 上下移動①中銅絲可控制SO2的量
B. ②中選用品紅溶液驗證SO2的生成
C. ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D. 為確認CuSO4生成，向①中加水，觀察顏色
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖在化學實驗中有多種用途：
(1)現用此裝置收集氨氣，氣體從_____口通入，若用此裝置收集氯氣，氣體從____口通入。
(2)現有位同學采用排水法收集氨氣，其裝置如圖：
氣體從_______口通入，上層液體應選擇_____。
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