Question

【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置。

利用以上裝置，可以按以下實(shí)驗(yàn)方案從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。(已知甲苯和甲醇均為有機(jī)溶劑，有機(jī)物大多能互溶)

（1）裝置A中儀器①的冷卻水下進(jìn)上出的目的是________________________________，使用裝置A的操作是__________(填“a”、“b”、“c”或“d”，下同)。

（2）使用裝置B的操作是_______(填“a”、“b”、“c”或“d”)，使用分液漏斗前應(yīng)該先_________。

（3）裝置C的玻璃棒作用是___________，若所得沉淀不溶于水且需要洗滌，則洗滌的具體操作是________________________________________________________________________________。

（4）使用裝置D的操作是_________(填“a”、“b”、“c”或“d”)，該操作中玻璃棒的作用是_____________________________________________________________。

Answer 1

【答案】使水充滿管道（夾套、通道）加強(qiáng)接觸面積，進(jìn)行充分的熱量交換 d b 檢查是否漏水 引流 往漏斗中加水至沒過沉淀，讓水自然流干，重復(fù)加水2-3次 c 攪拌，使受熱均勻，避免受熱不均而引起飛濺

【解析】

操作a是分離固液混合物，其操作為過濾，操作b分離互不相溶的液體混合物，需進(jìn)行分液，要用到分液漏斗；操作c是從溶液中得到固體，操作為蒸發(fā)，需要蒸發(fā)皿；操作d是從有機(jī)化合物中，利用沸點(diǎn)不同采取蒸餾得到甲苯，以此來解答。

（1）裝置A中儀器①是冷凝管，冷卻水下進(jìn)上出的目的是為了使水充滿管道（夾套、通道）加強(qiáng)接觸面積，進(jìn)行充分的熱量交換，使用裝置A的操作蒸餾是d；

（2）裝置B是分液，根據(jù)以上分析可知使用裝置B的操作是b，使用分液漏斗前應(yīng)該先檢查是否漏水；

（3）裝置C的玻璃棒作用是引流，若所得沉淀不溶于水且需要洗滌，則洗滌的具體操作是往漏斗中加水至沒過沉淀，讓水自然流干，重復(fù)加水2-3次；

（4）裝置D是蒸發(fā)，使用裝置D的操作是c，該操作中玻璃棒的作用是攪拌，使受熱均勻，避免受熱不均而引起飛濺。