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下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論一致的是

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組欲測定KMnO₄的分解率α，但加熱前忘記稱量KMnO₄的質量。面對此情況，甲同學采用下述方法：在加熱時，利用濃鹽酸與KMnO₄受熱部分分解后所得的固體混合物反應產生的Cl₂被堿石灰吸收，通過堿石灰增重來計算KMnO₄的分解率α。（與熱的濃鹽酸反應時，固體混合物中的Mn元素均被還原成Mn²⁺）

取KMnO₄受熱部分分解后所得的固體混合物mg進行實驗，請從上圖中選用所需的儀器（可重復選用）組成一套反應裝置，其它固、液試劑自選。（其中某些連接和固定儀器用的
玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺及加熱裝置、打氣筒等均略去）
（1）在反應發生前，為了消除裝置內空氣中酸性氣體的影響，須用打氣筒向裝置內鼓入一定量的空氣。請你在下表中填寫完成本實驗時各裝置的連接次序及藥品。

各裝置連接次序		A			C	C
對應的藥品		d：濃鹽酸 e：固體混合物			堿石灰	堿石灰

（2）上述高錳酸鉀受熱部分分解后所得固體混合物中K₂MnO₄與MnO₂物質的量之比是         。
（3）當A裝置內反應結束后，關閉分液漏斗活塞，打開止水夾k，再一次用打氣筒向裝置內鼓入一定量空氣，其目的是       。
（4）若測得堿石灰增重ng。為了計算KMnO₄的分解率α，該同學采用方法如下：設原mg的固體混合物中KMnO₄及MnO₂的物質的量分別為x、y，依據實驗數據m及n，可列出三個含x、y、α的等式，請你寫出這三個等式。（注意：等式中不用帶單位）
僅含m、x、y的等式①：m＝                    。
僅含n、x、y的等式②：n＝                    。
僅含α、x、y的等式③：α＝                   。
（5）另一同學設計更為簡單的方法（無須化學反應）也可測定KMnO₄的分解率α。
該同學的方法是：稱取一定量KMnO₄受熱部分分解后所得的固體混合物，置于盛有適量蒸餾水的燒杯中，充分攪拌，再進行“一系列實驗操作”并記錄實驗數據，最后經計算，即可得出KMnO₄的分解率α。該同學的“一系列實驗操作”是指          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）甲乙兩同學進行課外實驗，各取250mL無色透明飲料瓶一只，依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2％的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩，溶液呈藍色。靜置后溶液變為無色。甲再次振蕩，又呈藍色，靜置后又變為無色，多次反復可重現上述現象。而乙于藍色消失后，向瓶內加滿水旋上瓶塞，振蕩卻不再出現藍色，乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了—個實驗，否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現象是：。振蕩后出現的藍色主要與________________有關(填寫化學式，下同)；藍色消失又與____________________有關。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料。大理石主要成分為

，另外有少量的含硫化合物。實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備

氣體。下列裝置可用于

氣體的提純和干燥。

完成下列填空：
1)用濃鹽酸配制1:1(體積比)的稀鹽酸(約6

)，應選用的儀器是_____。
a．燒杯 b．玻璃棒 c．量筒d．容量瓶
2)上述裝置中，A是____溶液，

溶液可以吸收_____。
3)上述裝置中，b物質是_____。用這個實驗得到的氣體測定

的分子量，如果B物質失效，測定結果____(填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)。
4)一次性飯盒中石蠟(高級烷烴)和

在食物中的溶出量是評價飯盒質量的指標之   一，測定溶出量的主要實驗步驟設計如下：
剪碎、稱重→浸泡溶解→過濾→殘渣烘干→冷卻、稱重→恒重
為了將石蠟和碳酸鈣溶出，應選用的試劑是______。
a．氯化鈉溶液    b．稀醋酸    c．稀硫酸d 正已烷
5)在溶出量測定實驗中，為了獲得石蠟和碳酸鈣的最大溶出量，應先溶出_____后溶出_______。
6)上述測定實驗中，連續_______，說明樣品已經恒重。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）工業上用固體硫酸亞鐵制取Fe₂O₃，反應原理是： 2FeSO₄

Fe₂O₃ +SO₂↑+SO₃↑某研究性學習小組用下圖所示裝置檢驗該反應所產生的氣態物質，然后用裝置中A瓶內的混合物來測定已分解的FeSO₄的質量（已知SO₂沸點為- 10. 02℃）

請回答相關問題：
（1）Fe₂O₃俗稱為                   不溶于水而易溶于酸，Fe₂O₃與稀鹽酸反應的離子方程式為
（2）A瓶所盛試劑的作用是                              C瓶所盛試劑的作用是
           ，用冷水冷卻的原因是                           ；B瓶所盛的試劑是
（3）將此反應生成的氣體通入A瓶的BaCI₂溶液中，下列說法正確的是             （填編號）

A．析出BaSO₃沉淀

B．析出BaSO₄沉淀

C．逸出SO₃氣體

D．逸出SO₂氣體

理由是
（4）在用固體硫酸亞鐵制取Fe₂O₃的反應中，還原產物是 ,標準狀況下每生成11. 2L SO₂氣體，轉移電子的物質的量為 mol.

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

在75℃左右，用HgSO₄作催化劑，乙炔可水化為乙醛．但HgSO₄遇到某些特定物質常會發生催化劑中毒而失去催化作用，H₂S就是其中一種．現用乙炔水化法，只用塊狀電石、濃硫酸、水、NaOH溶液、HgO粉末五種物質制乙醛，裝置如圖：

請回答以下問題：
(1) 實驗開始時，儀器A中盛放電石，B中應裝入          ，其作用是              ．
(2) 儀器D中盛放水，其作用是                                              ．
(3) 蒸餾燒瓶F中應加入HgO和另外兩種試劑，若將三者分別直接加入，請按加入的先
后順序寫出包括HgO在內的各試劑名稱         ，將HgO加入F中的操作方法是          ．
(4) 裝置圖中，加熱F的方式叫           ，所選用溫度計G的量程表示正確的是__________（填代號）．

A．0℃～50℃

B．0℃～100℃

C．0℃～200℃

D．0℃～360℃

(5) 檢驗乙醛已制出的操作、現象是．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學小組用環己醇制備環己烯

制得的環己烯粗品中含有環己醇和少量酸性雜質等。
（1）為制備環己烯精品：
①加入飽和食鹽水，振蕩、靜置、分層，環己烯在層(填上或下)，分液后用 (填入編號)洗滌。
a．KMnO₄溶液 b．稀H₂SO₄ c．Na₂CO₃溶液
②再將環己烯按右圖裝置蒸餾，冷卻水從

口進入。蒸餾時要加入生石灰，目的是。

③收集產品時，控制的溫度應在左右，實驗制得的環己烯精品質量低于理論產量，可能的原因是（）
a．蒸餾時從70℃開始收集產品
b．環己醇實際用量多了
c．制備粗品時環己醇隨產品一起蒸出
（2）在環己烯精品中滴加溴的CCl₄溶液，發生反應的化學方程式。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作可以達到實驗目的的是（）

A．用鋁粉與氧化鐵混合加熱進行鋁熱反應。

B．將蔗糖溶于水，加熱幾分鐘后再加入少量新制的Cu(OH)₂就可實現將蔗糖水解，并用新制的Cu(OH)₂檢驗蔗糖的水解產物

C．只用溴的四氯化碳溶液就能鑒別乙烷與乙烯

D．用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過對實驗現象的觀察、分析推理得出正確的結論是化學學習的方法之一，對下列實驗現象或實驗操作的解釋正確的是

	現象或操作	解釋
A	將氯化鐵固體溶入加有鹽酸的水中配制氯化鐵溶液	抑制Fe³⁺的水解
B	某溶液中加入稀鹽酸，放出無色無味氣體，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁	該溶液中存在CO₃²^－
C	溴水中加入甲苯，充分振蕩后靜置，溴水層褪色	甲苯與溴水發生了取代反應
D	鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落	氧化鋁熔點高，兜住熔融的鋁

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