【題目】配制0.1molL﹣1NaCl溶液,下列操作會導致所配溶液的物質的量濃度偏高的是( )
A.稱量時,左盤低,右盤高
B.定容時俯視讀取刻度
C.原容量瓶洗凈后未干燥
D.定容時液面超過了刻度線
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】丁二酮肟
是檢驗Ni2+的靈敏試劑.
(1)Ni2+基態核外電子排布式為 . 丁二酮肟分子中C原子軌道雜類型為 , 1mol丁二酮肟分子所含σ鍵的數目為 .
(2)Ni能與CO形成四羰基鎳[Ni(CO)4],四羰基鎳熔點﹣19.3℃,沸點42.1℃,易溶于有機溶劑.
①Ni(CO)4固態時屬于晶體(填晶體類型).
②與CO互為等電子體的陰離子為(填化學式).
(3)Ni2+與Mg2+、O2﹣形成晶體的晶胞結構如圖所示(Ni2+未畫出),則該晶體的化學式為 . ![]()
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數的值,下列說法正確的是( )
A.在20℃,1.01×105Pa時,22.4L甲烷(CH4)所含的原子數為5NA
B.常溫常壓下,28g氮氣所含的原子數為2NA
C.標準狀況下,22.4L水所含有的分子數目為NA
D.0.5mol H2O所含的電子數目為9 NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲醇是一種可再生能源,在日常生活中有著廣泛的應用.工業上用CO生產燃料甲醇.一定條件下,在體積為3L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),圖1表示反應中能量的變化;圖二表示一定溫度下反應過程: ![]()
根據題意完成下列各題:
(1)圖一表示使用和未使用催化劑時反應過程和能量的對應關系.下列有關催化劑的說法不正確是
A.降低分子的能量
B.增加了活化分子數
C.提高了活化分子百分數
D.增加了單位體積內的活化分子數
(2)反應達到平衡時,平衡常數表達式K= , 升高溫度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)在500℃,從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v (H2)=[用n(B)、t(B) 表示].
(4)在其他條件不變的情況下,對處于E點的體系將體積壓縮到原來的1/2,下列有關該體系的說法正確的是
a.氫氣的濃度減少 b.正反應速率加快,逆反應速率也加快
c.甲醇的物質的量增加 d.重新平衡時
增大
(5)在T2℃下,將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中,達到平衡狀態時,測得c(CO)=0.2molL﹣1 , 則CO的轉化率為 .
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【題目】根據題意填空
(1)某溫度下,純水中的c(H+)=2.0×10﹣7mol/L,此時溶液的c(OH﹣)=mol/L;若溫度不變,滴入稀鹽酸使c(H+)=5.0×10﹣4mol/L,則溶液中,由水電離產生的c(H+)=mol/L,此時溫度25℃(填“高于”、“低于”或“等于”).
(2)某溫度下的水溶液中,C (H+)=10x mol/L,C (OH﹣)=10y mol/L,x和y的關系如圖所示.計算:該溫度下水的離子積為 . ![]()
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據題意填空
(1)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學分別設計了如圖一、圖二所示的實驗. ![]()
圖一可通過觀察①定性比較得出結論.有同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是② , 你認為還可以作何改進?③
(2)圖二為在一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過程中,溶液的導電能力I隨加入水的體積V變化的曲線,請回答:
(i)“O”點導電能力為O的理由是;
(ii)a、b、c三點的c(H+)由小到大的順序為;
(iii)a、b、c三點處,電離程度最大的是;
(iv)若使c點溶液中c(CH3COO﹣)增大,c(H+)減小,則可采取的措施是:①;② .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知異丙苯的結構簡式如圖,下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.異丙苯的分子式為C9H12
B.異丙苯的沸點比苯高
C.異丙苯中碳原子可能都處于同一平面
D.異丙苯和苯為同系物
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【題目】已知異丙苯的結構簡式如圖,下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.異丙苯的分子式為C9H12
B.異丙苯的沸點比苯高
C.異丙苯中碳原子可能都處于同一平面
D.異丙苯和苯為同系物
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