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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

某溫度下，反應(yīng)N₂O₄(g)

2NO₂(g)；（△H>0）在密閉容器中達(dá)到平衡.下列說(shuō)法不正確的是

A．加壓時(shí)(體積變小)，將使正反應(yīng)速率增大

B．保持體積不變，加入少許NO₂，將使正反應(yīng)速率減小

C．保持體積不變，加入少許N₂O₄，再達(dá)平衡時(shí)顏色變深

D．保持體積不變，升高溫度，再達(dá)平衡時(shí)顏色變深

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題，溫家寶總理在“哥本哈根會(huì)議”上承諾到2020年中國(guó)減排溫室氣體40%。

⑴ （2分）地球上的能源主要源于太陽(yáng)，綠色植物的光合作用可以大量吸收CO₂以減緩溫室效應(yīng)，主要過程可以描述分為下列三步（用“C₅”表示C₅H₁₀O₄，用“C₃”表示C₃H₆O₃）：
Ⅰ、H₂O(l)＝2H^＋(aq)＋1/2O₂(g)＋2e^－    △H＝＋284kJ·mol^-1
Ⅱ、CO₂(g)＋C₅(s)＋2H^＋(aq)＝2C₃^＋(s)     △H＝＋396kJ·mol^-1
Ⅲ、12C₃^＋(s)＋12e^－＝C₆H₁₂O₆(葡萄糖、s)＋6C₅(s)＋3O₂(g)△H＝－1200 kJ·mol^-1
寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式
                                                     。
⑵ （8分）降低大氣中CO₂的含量及有效地開發(fā)利用CO₂，目前工業(yè)上有一種方法是用CO₂來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1 L的恒容密閉容器中，充入1mol CO₂和3mol H₂，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO₂(g)＋3H₂(g)

CH₃OH(g)＋H₂O(g)
△H＝－49.0 kJ·mol^-1。測(cè)得CO₂和CH₃OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。
① 從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率
v(H₂)＝              mol·(L·min)^-1；
② 氫氣的轉(zhuǎn)化率＝                 ；
③ 該反應(yīng)的平衡常數(shù)為          （保留小數(shù)點(diǎn)后2位）；
④ 下列措施中能使平衡體系中n(CH₃OH)／n(CO₂)增大的是                  。

A．升高溫度	B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大
C．將H₂O(g)從體系中分離出去	D．再充入1mol CO₂和3mol H₂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

Ⅰ．在一定溫度下，把2 mol N₂和6 mol H₂通入一個(gè)體積不變的密閉容器中（如圖）發(fā)生以下的反應(yīng)：

N₂（g）+3 H₂（g）

2NH_{3 (}g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）
若反應(yīng)達(dá)到平衡后，測(cè)得混和氣體為7 mol ，據(jù)此回答下列問題：保持上述反應(yīng)溫度不變，使a、b、c分別代表初始加入的N₂、H₂和NH₃的物質(zhì)的量，如果反應(yīng)達(dá)到平衡后混和氣體中各物質(zhì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)仍與上述平衡時(shí)完全相同，那么：
(1）若a="1" mol ，c="2" mol ，則b="____" mol，在此情況下，反應(yīng)起始時(shí)將向       方向進(jìn)行（填 “正”或“逆”）
(2）若規(guī)定起始時(shí)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行，則c的范圍是            。
(3）在上述裝置中，若需控制平衡后的混和氣體的物質(zhì)的量為6.5 mol，則可采取的措施是
Ⅱ．如圖所示，溫度不變時(shí)，把某容器分割成A、B兩部分，A容器體積固定不變，B有可移動(dòng)的活塞，現(xiàn)在A中充入2 mol SO₂和1 mol O₂,在B中充入2 mol SO₃和 1 mol N₂，在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng)：2 SO₂（g）+O₂（g）

2 SO₃（g）。根據(jù)下列要求填寫空白：

（1）固定活塞位置在3處不動(dòng)，達(dá)到平衡時(shí)，設(shè)A中壓強(qiáng)為P_A,B中壓強(qiáng)為P_B，則P_A與P_B的關(guān)系是P_A    P_B（填“<”、“=”、“>”)。
（2）若要使A與B中平衡狀態(tài)相同，可移動(dòng)活塞的位置應(yīng)在      處。
（3）若活塞右移到5處，達(dá)到平衡后，B中SO₃為x mol，A中SO₃為y mol , 則x和y 的關(guān)系是x      y. (填“<”、“=”、“>”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定溫度下，固定體積的容器中充入1molSO₂和1molO₂，再加入少量的NO，在體系中發(fā)生①2NO+O₂=2NO₂；②SO₂+NO₂=SO₃+NO，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．體系中的總反應(yīng)是：2SO₂+ O₂

2SO₃

B．在反應(yīng)過程中NO是催化劑

C．NO參與反應(yīng)歷程，降低反應(yīng)活化能，加快反應(yīng)速率

D．NO的引入可以增加SO₂的平衡轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定條件下，在N₂+3H₂

2NH₃的化平衡體系中，N₂、H₂、NH₃的濃度分別為

，若起始時(shí)NH₃有最大濃度，則起始時(shí)N₂的濃度為（）

A．0

B．3.2

C．

D．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定溫度下的恒容容器中，反應(yīng)A(s)+2B(g)

C(g)+D(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是

A．混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化

B．混合氣體的密度不隨時(shí)間變化而變化

C．氣體總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化而變化

D．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol C，同時(shí)消耗2n mol B

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

工業(yè)制硝酸的其中一步反應(yīng)為氨的氧化，反應(yīng)方程式為：
4NH₃（g）+ 5O₂（g）

4NO（g）+ 6H₂O（g）△H＜0。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)達(dá)到平衡后，3ν_正（NH₃）＝2ν_逆（H₂O）

B．反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，c（NH₃）·c（O₂）＝c（NO）·c（H₂O）

C．其它條件不變，溫度越高，氨的轉(zhuǎn)化率越高

D．增大壓強(qiáng)是加快反應(yīng)速率并提高NO產(chǎn)率的有效措施

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是

A．單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物減少的分子數(shù)等于生成物增加的分子數(shù)

B．反應(yīng)物的濃度一定等于生成物的濃度

C．混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是一定的

D．反應(yīng)物和生成物的濃度比一定等于化學(xué)方程式的系數(shù)比

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)有兩只密閉的容器A和B，A能保持恒壓，B能保持恒容。起始時(shí)向容積相等的兩容器中通入體積比為2：l的等量的S0₂和0₂，使之發(fā)生反應(yīng)： 2S0₂ +0₂

2S0₃，并達(dá)到平衡。則(填<、=、>；左、右；增大、減小、不變)
(1)達(dá)到平衡所需的時(shí)間：t_A  t_B，S0₂的轉(zhuǎn)化率：a_A        a_B。
(2)起始時(shí)兩容器中的反應(yīng)速率：v_A_{＿＿＿＿＿＿＿}v_B，反應(yīng)過程中的反應(yīng)速率：v_A_{＿＿＿＿＿＿}v_B
(3)達(dá)到平衡時(shí)，向兩容器中分別通入等量的氬氣。A容器中的化學(xué)平衡向  反應(yīng)方向移動(dòng)，B容器中的化學(xué)反應(yīng)速率
(4)達(dá)到平衡后，向兩容器中分別通入等量的原反應(yīng)氣體，再次達(dá)到平衡時(shí)，A容器中的S0₂的百分含量    ，B容器中S0₂的百分含量     。

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