對于混合物的分離或提純，常采用的方法有：過濾、蒸發、蒸餾、萃取、加熱分解等。下列各組混和物的分離或提純應采用什么方法？
（1）實驗室中的石灰水久置，液面上常懸浮有CaCO3微粒。可用 的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒。
（2）用CCl4提取溴水中的溴，可采用 的方法。
（3）粗鹽中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化鈣、氯化鎂及一些硫酸鹽。對粗鹽中的這些雜質可采用 和 的方法除去。
（4）除去氧化鈣中的碳酸鈣可用 的方法。
發散思維新課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：填空題
廢釩催化劑的主要成分是V2O5、VOSO4、K2SO4、SiO2和Fe2O3等，現欲利用以下工藝流程回收V2O5。
回答下列問題：
（1） VOSO4中，V元素的化合價為_______，①中產生的廢渣的主要成分是_________。
（2）配平④中反應的離子方程式：
（3）25℃時，取樣進行實驗分析，得到釩沉淀率和溶液pH之間的關系如下表：
試判斷在實際生產時，⑤中加入氨水調節溶液的最佳pH為______________。
（4）生產時，將②中的酸性萃余液循環用于①中的水浸。在整個工藝流程中，可循環利用的物質還有________________。
（5）成品V2O5可通過鋁熱反應來制取金屬釩，寫出該反應的化學方程式：______________________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的含氯消毒劑，主要用于工業生產的漂白及消毒。
下圖是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖：
相關物質的性質如下：
① ClO2沸點低易氣化；濃度較高的ClO2氣體易分解爆炸。
② NaClO2溶解度隨溫度升高而增大，適當條件下可結晶析出NaClO2·3H2O。
（1）.在ClO2發生器中通入SO2的同時鼓入空氣，其作用是________(填序號)。
A．將SO2氧化成SO3，增強酸性
B．稀釋ClO2以防止爆炸
C．將NaClO3氧化成ClO2
（2）為確保H2O2充分參與反應，吸收塔內溫度不宜較高，其原因是______________。
（3）160 g·L-1 NaOH溶液的物質的量濃度為______________，在實驗室若要配制450mL該物質的量濃度NaOH溶液，應稱取NaOH的質量為__________克。
（4）寫出吸收塔內反應的化學方程式_____________________________________。
（5）從濾液中得到NaClO2·3H2O粗晶體的實驗操作依次是____________(填序號)。
A．蒸餾 B．蒸發 C．灼燒 D．過濾 E．冷卻結晶
要得到更純的NaClO2·3H2O晶體必須進一步的操作是________(填操作名稱)。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
NaCl溶液中混有Na2SO4、CaCl2溶液和淀粉膠體，選擇適當的試劑和方法從中提純出NaCl晶體。相應的實驗過程如下：
（1）寫出上述實驗過程中所用試劑（寫化學式）：
試劑①_______________________；試劑③________________________。
（2）判斷試劑①已過量的方法是：________________________________________。
（3）用化學方程式表示加入試劑②的作用：
（4）操作①是利用半透膜進行分離提純。
操作①的實驗結果：淀粉 （填“能”或“不能”）透過半透膜；
SO42- （填“能”或“不能”）透過半透膜；
請用實驗證明上述結果，完成下表（可不填滿，也可增加）：
限選試劑：1mol/L AgNO3溶液、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(NO3)2溶液、
碘水、稀鹽酸、稀硝酸
| 編號 | 實驗操作 | 預期現象和結論 |
| ① | | |
| ② | | |
| | | |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
某白色粉末由碳酸鈉、硝酸鎂、硫酸銅、氯化鉀、氯化銨中的一種或幾種組成。為了檢驗它們所含的物質，做了以下實驗。①取部分粉末，加水溶解，得無色溶液。將所得溶液分成兩份，分別進行實驗；②在第一份溶液中滴加足量稀鹽酸，有氣泡產生，繼續往反應后的溶液中滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成；③在第二份溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍。由此可判斷固體混合物中肯定含 （寫化學式，下同），肯定沒有 ，可能含有 。對可能有的物質，可采用 來檢驗，如果含有該物質，其現象是 。步驟③中有關的化學方程式為： 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
選擇下列物質分離和檢驗方法，將其選項填在橫線上。
| A．萃取； | B．升華； | C．結晶； | D．分液；E．蒸餾；F．層析；G．過濾 |
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
從回收的含銅電纜廢料中提取銅時，假若設計如下兩種方案，回答有關問題。
方案甲：
方案乙：
（1）兩個方案中，符合當前生產中綠色化學理念的是方案 ，理由是 方案第一步“灼燒”會產生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧。
（2）方案乙中銅溶解生成藍色溶液時發生反應的離子方程式為________________ _ ______。
（3）為了提高原料的利用率,最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、自然干燥可得到一種結晶水合物的晶體。獲得晶體后對其進行檢測：
①先取a g的晶體進行脫水實驗，獲得無水固體為（a—1.26）g
②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液，當滴加10.00mL溶液時，沉淀恰好完全。通過計算測知該晶體的化學式是 。
（4）氯化亞銅（CuCl）是重要的化工原料。國家標準規定合格的CuCl產品的主要質量指標為CuCl的質量分數大于96.5% 。工業上用硫酸銅等原料常通過下列反應制備CuCl ：
2CuSO4+ Na2SO3 + 2 NaCl + Na2CO3＝2 CuCl ↓+ 3 Na2SO4 + CO2↑
測定CuCl質量分數時先準確稱取所制備的0.2500g CuCl樣品置于一定量的0.5mol·L-1 FeCl3溶液中，待樣品完全溶解后，加水20mL，用0.1000mol·L-1 Ce（SO4）2溶液滴定到終點，消耗24.60mL Ce（SO4）2溶液。有關反應的離子方程式為：Fe 3++CuCl＝Fe 2++Cu2++Cl－ ，Ce4+ + Fe 2+＝Fe 3+ + Ce3+
計算上述樣品中CuCl的質量分數為 。
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科目：高中化學 來源： 題型：填空題
常見的五種鹽A、B、C、D、E，它們的陽離子可能是Na＋、NH4+、Cu2＋、Ba2＋、Al3＋、Ag＋、Fe3＋，陰離子可能是Cl－、NO3-、SO42-、CO32-，已知：
①五種鹽均溶于水，水溶液均為無色。
②D的焰色反應呈黃色。
③A的溶液呈中性，B、C、E的溶液呈酸性，D的溶液呈堿性。
④若在這五種鹽的溶液中分別加入Ba(NO3)2溶液，只有A、C的溶液不產生沉淀。
⑤若在這五種鹽的溶液中，分別加入氨水，E和C的溶液中生成沉淀，繼續加氨水，C中沉淀消失。
⑥把A的溶液分別加入到B、C、E的溶液中，均能生成不溶于稀硝酸的沉淀。
請回答下列問題：
（1）五種鹽中，一定沒有的陽離子是 ；所含陰離子相同的兩種鹽的化學式是 。
（2）D的化學式為 ，D溶液顯堿性的原因是(用離子方程式表示) 。
（3）E和氨水反應的離子方程式是 。
（4）設計實驗檢驗B中所含的陽離子：
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
（14分）某學生為測定某燒堿樣品中NaOH的質量分數，進行如下實驗（已知該樣品中含有少量Na2CO3雜質）
a．在250mL的容量瓶中定容，配制成250mL燒堿溶液。
b．用堿式滴定管量取25.00mL燒堿溶液于錐形瓶中，加入足量BaCl2溶液使Na2CO3完全轉變成BaCO3后滴入幾滴酚酞指示劑；
c．在天平上準確稱取燒堿樣品10.5g，在燒杯中用蒸餾水溶解；
d．將物質的量濃度為1.000mol/L的標準硫酸溶液裝入酸式滴定管中，調節液面，記下開始時的讀數然后開始滴定。
e．在錐形瓶下墊一張白紙，滴定至溶液恰好變為無色為止，記下讀數。試填空：
（1）正確操作步驟的順序是（用字母填空）_____→_____→_____→_____→_______.
（2）酸式（堿式）滴定管在使用前需進行的第一步操作是____________，中學化學實驗常用儀器中使用前和滴定管使用有相同操作的不同類玻璃儀器還有 、_______。
（3）重復上述滴定操作，記錄數據如下：
| 實驗編號 | 標準溶液（H2SO4）(aq) 濃度（mol/L） | 滴定完成時耗酸 體積V（mL） | 待測溶液（NaOH）(aq) 體積V（mL） |
| 1 | 1.000 | 11.00 | 25.00 |
| 2 | 1.000 | 12.04 | 25.00 |
| 3 | 1.000 | 12.18 | 25.00 |
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