【題目】下列有關氯氣的敘述中，不正確的是
A. 紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒，生成棕黃色煙
B. 鈉在氯氣中燃燒，生成白色的煙
C. 純凈的氫氣在氯氣中安靜的燃燒，在集氣瓶口形成白色煙霧
D. 氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸見光易分解
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應速率關系圖，圖2是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題：
（1）圖1中AB段說明反應速率大小主要與 有關，對應圖2中的實驗裝置如何設計？ 。
（2）如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片，實驗現象是 ，原因是 。
（3）實驗過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學，其原因是 。
（4）曲線b在B點后反應速率不再增加的原因是 ，曲線c形成的可能原因是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】低溫迫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化物，如脂質過氧化物（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）能夠消除過氧化物，從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，實驗步驟及結果如表所示。
組別 | 處理 | 培養溫度 /℃ |
|
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7．3 |
2 | ① | ② | 9．4 |
3 | 0．5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10．3 |
4 | 1．0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11．6 |
5 | 1．5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13．6 |
6 | 2．0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8．5 |
7 | 2．5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7．9 |
8 | 3．0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6．5 |
（1）表中①是 ，②是 ，其的作用為 ，實驗設計時每組取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是 。
（2）本實驗自變量為 ， ，需要控制的無關變量有 ， （至少寫兩個）。
（3）組別1和2對照可得的結論是 。對比組別2～8可得的結論是 。
（4）在5 ℃的環境下，物質的量濃度為2．0 mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是 （填“增強”或“減弱”）。
（5）請根據5 ℃條件下的實驗結果完成水楊酸濃度—SOD活性關系的坐標曲線圖。
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【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程．下列相關敘述正確的是
A．ad段表示在無催化劑條件下，物質A生成物質P需要的活化能
B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發生改變
D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動
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【題目】下列條件一定能使反應速率加快的是：①增加反應物的物質的量②升高溫度③縮小反應容器的體積 ④加入生成物 ⑤加入MnO2 （ ）
A. 全部 B. ② C. ①②⑤ D. ②③
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【題目】如下圖所示，是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。相關敘述錯誤的是（ ）
A．圖一可以得出酶具有高效性
B．圖一bc段產生的原因可能是底物數量（濃度）有限
C．圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫酶數量（濃度）有限
D．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
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【題目】圖中①～③表示的是生物體內3種有機物的分子結構（或局部圖）。下列說法正確的是（ ）
A. ①在層析液中的溶解度比類胡蘿卜素大
B. ③失去兩個磷酸基團后是組成②的單體之一
C. ①～③存在于所有植物細胞中
D. 含有①的提取液就能通過光反應產生③
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