【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖?/span>
A. 用 1體積的乙醇與3體積的濃H2SO4混合加熱到140℃制乙烯
B. 加入適量濃溴水除去苯中混有的少量苯酚
C. 用飽和食鹽水和電石（CaC2）制乙炔
D. 以鹽酸、石灰石、苯酚鈉溶液為試劑，驗(yàn)證酸性強(qiáng)弱關(guān)系：鹽酸>石炭酸>碳酸
【答案】C
【解析】
試題分析：A.用1體積的乙醇與3體積的濃H2SO4混合加熱到170℃制乙烯，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.苯酚與溴水反應(yīng)生成的三溴苯酚易溶于苯，引入新雜質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.電石與水反應(yīng)生成乙炔，但該反應(yīng)非常劇烈，為了減慢反應(yīng)速率，用飽和食鹽水和電石反應(yīng)制取乙炔，C項(xiàng)正確；D.根據(jù)強(qiáng)酸可以制取弱酸來(lái)判斷，酸性：鹽酸>碳酸>石炭酸，D項(xiàng)錯(cuò)誤；答案選C。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】油脂能增加食物的滋味，增進(jìn)食欲，保證機(jī)體的正常生理功能。但攝入過(guò)量脂肪，可導(dǎo)致肥胖、高血脂、高血壓等。下列食品中富含油脂的是
A．蘋(píng)果 B．大米 C．白菜 D．花生
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)，平衡常數(shù)必發(fā)生變化
B. 平衡常數(shù)發(fā)生變化，化學(xué)平衡必發(fā)生移動(dòng)
C. 改變濃度，平衡常數(shù)一定改變
D. 催化劑改變達(dá)到平衡的時(shí)間，必引起平衡常數(shù)的改變
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）容量瓶上含有下列量中的（填寫(xiě)字母） 。
A壓強(qiáng) B溫度 C容積 D密度 E刻度線(xiàn)
（2）用濃硫酸配制250mL2molL-1硫酸溶液時(shí)，所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和膠頭滴管之外，還需要 （填儀器名稱(chēng)）；在下列配制過(guò)程示意圖中，有錯(cuò)誤的是（填寫(xiě)序號(hào)） 。
（3）下列情況將使配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的有 （填序號(hào)）
A．容量瓶用蒸餾水洗凈后未待干燥便用來(lái)配制 |
B．NaOH溶解后趁熱移入容量瓶中 |
C．定容時(shí)，俯視刻度線(xiàn) |
D．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面未到刻度線(xiàn)，繼續(xù)加水至刻度線(xiàn) |
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】原子序數(shù)大于4的主族元素A和B的離子分別為Am+和Bn﹣ ， 已知它們的核外電子排布相同，據(jù)此推斷：
①A和B所屬周期數(shù)之差為（填具體數(shù)字） ．
②A(yíng)和B的核電荷數(shù)之差為（用含m或n的式子表示）
③B和A的族序數(shù)之差為 ．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究：
【實(shí)驗(yàn)】將燃燒的鈉迅速伸入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
（1）通過(guò)鈉在CO2氣體中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為燃燒的條件是： 。
（2）燃燒的本質(zhì)是 。
（3）2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火的著火面積比倫敦市的面積還要大。控制森林火災(zāi)是世界性難題。根據(jù)燃燒的條件，請(qǐng)你解釋為什么設(shè)置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災(zāi)的蔓延 _。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O
假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案·驗(yàn)證假設(shè)】該小組對(duì)燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為Na2O |
方案2 | ①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | |
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
【思考與交流】
（4）甲同學(xué)認(rèn)為由方案1得出結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)解釋原因 。
（5）乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為 。
（6）通過(guò)方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中， 成立。你的理由是 。
（7）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 。
（8）丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從海水中提取溴有如下反應(yīng)：5NaBr+NaBrO3+3H2SO4=3Br2+Na2SO4+3H2O，與該反應(yīng)在氧化還原反應(yīng)原理上最相似的是
A．2NaBr+Cl2
2NaCl+Br2
B．AlCl3+3NaAlO2+6H2O4Al(OH)3↓+3NaCl
C．2H2S+SO22H2O+3S↓
D．CaCO3
CaO+CO2↑
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對(duì)位置如右下圖所示，其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍，下列說(shuō)法不正確的是
A. 原子半徑:W>Z>Y>X
B. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：X>W>Z
C. 最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W>Z
D. 元素X、Z、W的最高化合價(jià)分別與其主族序數(shù)相等
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B屬于短周期不同主族的元素，A、B原子的最外層電子中，成對(duì)電子和未成對(duì)電子占據(jù)的軌道數(shù)相等，若A元素的原子序數(shù)為a，則B元素的原子序數(shù)不可能為
A. a+3 B. a－5 C. a＋8 D. a＋11
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