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下列有關實驗原理、方法和結論都正確的是：

A．某無色溶液滴加氯水和CCl₄，振蕩、靜置分層后，下層溶液顯紫色，則原溶液中有I^－

B．取少量溶液X，向其中加入適量新制氨水，再加幾滴KSCN溶液，溶液變紅，
說明X溶液中一定含有Fe²^＋

C．向某溶液中滴加BaCl₂溶液，若有白色沉淀，再滴加足量稀HNO₃，若沉淀不溶解，
則說明原溶液中一定含SO₄²^—

D．某無色溶液用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應，火焰呈黃色，則原溶液含有Na⁺無K⁺

A、萃取過程，正確；
B、可能原溶液中有Fe³⁺；
C、硝酸具有強氧化性，原溶液中有亞硫酸根可能被氧化為硫酸根；
D、需要透過藍的鈷玻璃才能看出比較明顯的紫色。

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千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分，每空2分）已知非金屬單質硫（S）是淡黃色固體粉末，難溶于水。為了驗證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強，某化學實驗小組設計了如下實驗，請回答下列問題：

（1）裝置A的分液漏斗中盛裝的試劑是           ，燒瓶中的化學反應方程式                                                      。
（2）裝置B所加試劑飽和NaCl溶液，其裝置的作用是                            。
（3）裝置C中盛放的試劑是    （選填下列所給試劑的代碼），實驗現象為           ，
該反應的離子方程式是                                                  。
A．Na₂S溶液    B．Na₂SO₃溶液    C．Na₂SO₄溶液
(4）已知：①硫酸比次氯酸穩定；②高氯酸比硫酸酸性強；③S^2-比Cl^-易被氧化；④HCl比H₂S穩定；⑤銅與鹽酸不反應，但能與濃硫酸反應；⑥鐵與氯氣加熱生成三氯化鐵，鐵與硫加熱生成硫化亞鐵；⑦硫原子與氯原子電子層數相同，氯原子半徑小于硫原子。可說明氯比硫非金屬性強的是
A．全部         B．②③④⑥⑦       C．①②④⑤⑥     D．除 ①以外
（5）裝置D中盛放燒堿溶液，目的是吸收反應后剩余的氣體，防止污染空氣，寫出反應的離子方程式                                                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

.下列實驗能達到預期目的的是（）

編號	實驗內容	實驗目的
A	將SO₂通入溴水，溴水褪色后加熱觀察能否恢復原色	驗證SO₂漂白的可逆性
B	將氯水加入淀粉KI溶液中	驗證Cl的非金屬性比I強
C	把鐵塊和銅塊用導線連接插入濃硝酸中	組成原電池驗證Fe比Cu活潑
D	加熱氯化銨和碘單質的固體混合物	分離除去碘單質

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中所含少量雜質(括號內為雜質)，所選用的試劑和分離方法能達到實驗目的是（）

	混合物	試劑	分離方法
A	苯（苯酚）	溴水	過濾
B	乙烷（乙烯）	酸性高錳酸鉀溶液	洗氣
C	乙酸乙酯（乙酸）	飽和Na₂CO₃溶液	分液
D	溴苯（溴單質）	苯	萃取

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

現有一瓶明礬溶液，試設計實驗驗證其中含有的離子。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）氯氣是一種化學性質活潑的氣體。
⑴氯氣是一種具有氣味的氣體，密度比空氣的（填“大”或“小”），若采用圖中裝置收集氯氣，則氯氣應由管（填“A”或“B”）通入

⑵氯氣與NaOH溶液反應的化學方程式為，該反應可用于工業上制取漂白液，其有效成分是。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(15分) 在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作供氧劑，某課外活動小組設計了如下實驗裝置，以證明過氧化鈉可作供氧劑。裝置A、B、C中盛裝的試劑，可供選擇的為：飽和NaHCO₃溶液、CaCO₃固體、NaOH溶液、1.95 g Na₂O₂固體。據下述裝置回答問題：

鹽酸——

（1）A中發生反應的離子方程式為                                    。
（2） B瓶的作用是                                                        ，反應的離子方程式                                                   。
（3）若D中的石灰水出現出現輕微白色渾濁，請說明原因：                  ___________________________________________________________________________。
（4）反應完畢時，若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為250 mL，又知氧氣的密度為1.43g/L，當裝置的氣密性良好的情況下，實際收集到的氧氣體積比理論計算值       （答大或小），相差約       mL（取整數值，所用數據均在標準狀況下測定），這是由于    ____________________________________________。

（5）為了使裝置D部分更安全、合理，可將裝置D改為下列          裝置（用甲、乙、丙回答）
6）實驗完畢，欲測定C中固體混合物含Na₂CO₃的質量分數，實驗步驟如下，完成以下實驗步驟中的空白。
若稱取a g C中固體溶于一定量的水中，加入足量BaCl₂溶液；過濾；        ；
          ；稱量得b g固體，則Na₂CO₃的質量分數為                      。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）某校化學興趣小組為了測定鐵碳合金中鐵的質量分數，并探究濃硫酸的某些性質，設計了下圖所示的實驗裝置和實驗方案（夾持儀器已省略），請你參與此項活動并回答相應問題。
I、探究濃硫酸的某些性質
（1）按圖示的連接裝置，檢查裝置的氣密性，稱量E的質量。

（2）將m g鐵碳合金樣品放入A中，再加入適量的濃硫酸。未點燃酒精燈前，A、B容器中均無明顯現象，其原因是：___________________________________。
（3）點燃酒精燈一段時間后，A、B中可觀察到明顯的現象。
寫出A中發生反應的化學方程式________________、____________________。
（4）反應一段時間后，從A中逸出氣體的速率仍然較快，除因溫度較高，反應放熱外，還可能的原因是_________________________________________________。
Ⅱ、測定鐵的質量分數
（5）待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E并稱重。E增重b g。則鐵碳合金中鐵的質量分數為_________________________（用含m、b的表達式表示）。
（6）甲同學認為，依據此實驗測得的數據，計算合金中鐵的質量分數可能會偏低，原因是空氣中CO₂、H₂O進入E管使b增大。你認為改進的方法是_________________。
（7）乙同學認為，即使甲同學認為的偏差得到改進，依據此實
驗測得合金中鐵的質量分數也可能會偏高。你認為其中的原因
是__________________。
（8）某同學認為上述方法較復雜，使用下圖所示的裝置和其他
常用實驗儀器測定某些數據即可。為了快速準確的計算出鐵的
質量分數，最簡便的實驗操作是_____________（填寫代號）。

A．用排水法測定H₂的體積
B．反應結束后，過濾、洗滌、干燥、稱量殘渣的質量
C．測定反應前后裝置和藥品的總質量

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）從固體混合物A出發可以發生如下框圖所示的一系列變化。

(1)在實驗室，氣體C的檢驗方法是                                          。　              (2)操作②的名稱是          ，該操作所使用的玻璃儀器有                       。
(3)寫出下列反應的離子方程式：　　　
反應③                                                    ；
反應④                                                    。　
(4)實驗中多余的氣體I必須吸收，以免污染空氣。下圖是實驗室用NaOH吸收氣體I的裝置，為防止產生倒吸現象，不合理的裝置是              (填序號)。

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