【題目】海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素．在實驗室中，從海藻里提取碘的流程和實驗裝置如下： 
（1）寫出步驟④對應反應的離子方程式： ．
（2）步驟④除了加入過量Cl2 ， 下列氧化劑最好選用（填代號）．
A．濃硫酸 B．H2O2溶液 C．KMnO4溶液
理由是 ．
（3）步驟⑤中，某學生選擇用苯提取碘的理由是 ．
（4）設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法 ．
【答案】
（1）Cl2+2I﹣=I2+2Cl﹣
（2）B；過氧化氫是綠色氧化劑，在氧化過程中不會引進雜質、不產生污染
（3）苯與水互不相溶，碘在苯中溶解度比在水中的溶解度大．苯可作碘單質的萃取劑
（4）取少量提取的碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉溶液，觀察是否出現藍色，如果變藍色，說明還有單質碘
【解析】解：（1）氯氣具有氧化性，能將碘離子氧化為碘單質，步驟④氯氣氧化碘離子，即：Cl2+2I﹣=2Cl﹣+I2 ， 所以答案是：Cl2+2I﹣=2Cl﹣+I2；（2）加入氫離子和過氧化氫起的作用為氧化劑，將碘離子轉化為單質碘，離子方程式為2H++2I﹣+H2O2═I2+2H2O，過氧化氫是綠色氧化劑，在氧化過程中不會引進雜質、不產生污染，所以答案是：B；過氧化氫是綠色氧化劑，在氧化過程中不會引進雜質、不產生污染；（3）萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶，且溶質在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多，苯符合萃取劑選取標準，苯與水互不相溶，碘在苯中溶解度比在水中的溶解度大．苯可作碘單質的萃取劑，苯密度小于水，在水的上方，且溶液呈紫紅色，所以答案是：苯與水互不相溶，碘在苯中溶解度比在水中的溶解度大．苯可作碘單質的萃取劑；（4）提取碘后的水溶液中若是含有單質碘，則遇到淀粉會變藍色，可以取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液，觀察是否出現藍色，如果變藍，說明還有單質碘，
所以答案是：取少量提取的碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉溶液，觀察是否出現藍色，如果變藍色，說明還有單質碘．
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】利用銅—氯熱化學循環可制取氫氣，主要流程如下：
回答下列問題：
(1)圖中屬于氧化還原反應的是__________(填序號)。
(2)已知25℃時，Ksp(CuOH)=2.0×10-15，Ksp(CuC1)=1.0×10-6，則反應CuC1(s)+H2O(1)
CuOH(s)+Cl-(aq)+H+(aq)的平衡常數K=___________(填數值)。
(3)已知：
Cl2(g)+H2O(g)==2HCl(g)+1／2O2(g) △H1
2CuCl(s)+2HCl(g)==2CuCl2(s)+H2(g) △H2
Cl2(g)+2CuCl(l)==2CuCl2(s) △H3
CuC1(l)==CuC1(s) △H4
則反應H2O(g)==H2(g)+1／2O2(g) △H=_______(用△H1、△H2、△H3、△H4表示)。
(4)反應Ⅱ若在水溶液中進行可用惰性電極電解實現，其裝置如下圖所示。陽極的電極反應式為____________________；電解過程中陽極周圍溶液的pH__________(填“升高”或“降低”)。
(5)反應I是可逆反應，工業上也常用該反應生成的HC1制取氯氣，反應為4HCl(g)+O2(g)2Cl2(g)+2H2O(g)，在不同起始投料比m下，HC1平衡轉化率隨溫度的變化關系如下圖所示：
①該反應的正反應為___________熱反應(填“放”或“吸”)。
②圖中m2________m1(填“>”或“<”)。
③p kPa下，A點對應溫度下反應的平衡常數Kp=________kPa-1(用平衡分壓代替平衡濃度計算，分壓=總壓×物質的量分數，列出計算式即可)。
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【題目】下列關于生命物質基礎的敘述正確的是( )
A. 胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成
B. 組成活細胞的主要元素中O的含量最高
C. Fe、Zn、Mg、Mu、Cu都是細胞中不可缺少的微量元素
D. C、H、O、N、P是組成生物大分子物質所共有的元素
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【題目】電解原理和原電池原理是電化學的兩個重要內容。某興趣小組做如下探宄實驗：
(1)如左下圖l為某實驗小組依據氧化還原反應設計的原電池裝置，該反應的離子方程式為_______，反應前，電極質量相等，一段時間后，兩電極質量相差12g，導線中通過______mol電子。
(2)其他條件不變，若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液，石墨電極反應式_______。
(3)如上如圖，其他條件不變，若將鹽橋換成彎銅導線與石墨相連成n型，乙裝置中與銅線相連的石墨(2)電極上發生的反應式為______________。
(4)在如圖乙裝置中改為加入400 mLCuSO4溶液，一段時間后，若某電極質量增重1.28 g，則此時溶液的氫離子濃度為__________。（假設溶液體積無變化）
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【題目】由于燃料電池汽車，尤其氫燃料電池汽車可以實現零污染排放，驅動系統幾乎無噪音，且氫能取之不盡、用之不竭，燃料電池汽車成為近年來汽車企業關注的焦點。為了獲得競爭優勢，各國紛紛出臺政策，加速推進燃料電池關鍵技術的研發。燃料電池的燃料選擇有氫氣、甲醇等。
(1)二氧化碳是地球溫室效應的罪魁禍首，目前人們處理二氧化碳的方法之一是使其與氫氣合成為甲醇，甲醇是汽車燃料電池的重要燃料。已知氫氣、甲醇燃燒的熱化學方程式如下：
2H2(g)+O2(g)=2H2O(1) △H=-285kJ/mol ①
CH3OH(l)十
O2(g)=CO2(g)+2H2O(1) △H=-726.0 kJ/mol ②
寫出二氧化碳與氫氣合成甲醇液體的熱化學方程式：________________。
(2)有科技工作者利用稀土金屬氧化物作為固體電解質制造出了甲醇-空氣燃料電池。這種稀土金屬氧化物在高溫下能傳導O2-。
①這個電池的負極發生的反應是_____________。
②在稀土氧化物的固體電解質中，O2-的移動方向是_____________。
③甲醇可以在內燃機中燃燒直接產生動力推動機動車運行，而科技工作者要花費大量的精力研究甲醇燃料汽車，主要原因是________________。
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【題目】某元素R的氣態氫化物的化學式為HxR，在標準狀況下，8.5克HxR氣體的體積是5.6L，將5.1克HxR氣體通入200ml0.75mol/L的CuSO4溶液中恰好完全反應．已知R原子核內質子數等于中子數．
（1）HxR的相對分子質量為 ．
（2）試通過計算求x的值，并確定R元素的名稱．
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【題目】對下列圖像的描述中，正確的是( )
A. 根據圖①可判斷正反應的ΔH<0
B. 根據圖②，除去CuSO4溶液中的Fe3＋，可加入CuO調節pH至3～5
C. 圖③可表示壓強(p)對反應2A(g)＋2B(g) 
3C(g)＋D(s)的影響
D. 圖④為水的電離平衡曲線圖，若從A點到C點，可采用在水中加入適量NaOH固體的方法
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【題目】下列有關敘述正確的是（ ）
A．同系物間有相似的化學性質
B．同分異構體間有相似的化學性質
C．分子組成上相差一個“CH2”原子團的兩種有機物必定互為同系物
D．相對分子質量相等的兩種有機物必定是同分異構體
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【題目】某研究性學習小組為了探究醋酸的電離情況，進行了如下實驗：
【實驗一】配制并標定醋酸溶液的濃度。取冰醋酸配制250 mL 0.2 mol·L－1的醋酸溶液，然后用0.2 mol·L－1的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液，再用NaOH標準溶液對所稀釋的醋酸溶液的濃度進行標定。請回答下列問題：
（1）配制250 mL 0.2 mol·L－1醋酸溶液時需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、__________。
（2）為標定某醋酸溶液的準確濃度，用0.200 0 mol·L－1的NaOH溶液對20.00 mL醋酸溶液進行滴定，幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下：
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗NaOH溶液 的體積(mL) | 20.05 | 20.00 | 18.40 | 19.95 |
則①滴定時選用________(A.石蕊 B．酚酞 C．不用指示劑 D.甲基橙)為指示劑（填字母）
②該醋酸溶液的準確濃度為________(保留小數點后四位)。
【實驗二】探究濃度對醋酸電離程度的影響。用pH計測定25 ℃時不同濃度的醋酸溶液的pH，結果如下：
醋酸濃度 (mol·L－1) | 0.001 0 | 0.010 00 | 0.020 0 | 0.100 0 | 0.200 0 |
pH | 3.88 | 3.38 | 3.23 | 2.88 | 2.83 |
（3）根據表中數據，可以得出醋酸是弱電解質的結論，你認為得出此結論的依據是_________________。
（4）從表中的數據，還可以得出另一結論：隨著醋酸濃度的減小，醋酸的電離程度______(填“增大”“減小”或“不變”)。
【實驗三】探究溫度對醋酸電離程度的影響。
（5）要完成該探究，需要用pH計(或pH試紙)測定 ___________________________。
【醋酸電離的應用】
（6）通過實驗測定常溫下醋酸的Ka＝1×10－5，則0.1 mol·L－1醋酸鈉溶液的pH＝________。
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