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短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序數依次增大，甲原子核外最外層電子數為內層電子數的3倍，丁原子的核電荷數是甲原子核電荷數的2倍，乙、丙、丁最高價氧化物對應的水化物兩兩之間能相互反應．下列說法錯誤的是（）

A. 元素丙的單質可用于冶煉金屬 B. 甲與丁形成的分子是酸性氧化物

C. 簡單離子半徑：�。疽遥颈� D. 甲與乙形成的化合物均有強氧化性

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用質量均為100g的銅片作電極，電解AgNO3溶液，電解一段時間后兩極質量相差28g，此時陽極質量為（）

A．121.6 g B．93.6 g C．89.6 g D．88.2 g

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省高二上學期開學模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示物質結構的化學用語正確的是（）

A．8個中子的碳原子的核素符號：12C

B．HF的電子式：

C．

D．Cl—離子的結構示意圖：

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省高二上學期期初考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一種形狀酷似一條小狗的有機物，化學家Tim Rickard將其取名為“doggycene”，有關doggycene的說法正確的是（）

A. 該分子中所有碳原子可能處于同一平面

B. doggycene的分子式為：C26H30

C. 1mol該物質在氧氣中完全燃燒生成CO2和水的物質的量之比為1:1

D. 該物質常溫為氣態.

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省高二上學期期初考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于化學反應速率的說法正確的是（）

A．反應速率是指一定時間內任何一種反應物物質的量的減少或任何一種生成物物質的量的增加

B．化學反應速率為0.8 mol·(L·s)－1是指1 s 時某物質的濃度為0.8 mol·L－1

C．根據化學反應速率的大小可以知道化學反應進行的快慢

D．對于任何化學反應來說，反應速率越快，反應現象就越明顯

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科目：高中化學 來源：2017屆重慶市高三上學期定時訓練6化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某化學興趣小組設計實驗，用濃硫酸與銅反應制得SO2并進行相關實驗探究。

（1）裝置A中發生反應的化學方程式是____________，裝置B的作用是____________。

（2）設計裝置D的目的是驗證SO2的_____________性，E中NaOH全部轉化為NaHSO3的標志是____________。

（3）裝置C的作用是貯存多余的氣體，C中應放置的液體是________。

（4）反應結束時燒瓶中Cu有剩余，某同學認為H2SO4也有剩余，他設計了下列實驗方案來測定剩余H2SO4的量。經冷卻，定量稀釋后進行下列實驗，能達到目的是________（填序號）；

a．用酸堿中和滴定法測定 b．與足量Zn反應，測量生成H2的體積

c．用pH計測溶液pH值 d．與足量BaCl2溶液反應，稱量生成沉淀的質量

（5）向E瓶所得NaHSO3溶液中加入漂白粉溶液，反應有三種可能情況：

I． HSO3-與ClO-剛好反應完； II．漂白粉不足； III．漂白粉過量

同學們分別取上述混合溶液于試管中，通過下列實驗確定該反應屬于哪一種情況，請你完成下表：

實驗序號	實驗操作	現象	反應的可能情況
①	滴加少量淀粉碘化鉀溶液，振蕩		III
②	滴加少量棕紅色的KI3溶液，振蕩		II
③	滴入加少量酸性KMnO4溶液，振蕩	溶液呈紫色
④	加入幾小塊CaCO3固體	有氣泡產生