【題目】常溫常壓條件下,把30mL甲烷和氧氣的混合氣體點燃,冷卻至常溫,測得氣體的體積為16mL,則原混合氣體中甲烷和氧氣的體積比?____________
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】藥物中間體M的合成路線流程圖
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已知信息:
RCHO+
→
+H2O
請回答下列問題:
下列說法中正確的是__________。
A.化合物A只有1種結構可以證明苯環(huán)不是單雙鍵交替的結構
B.可利用酸性
溶液實現(xiàn)
的轉換
C.步驟
、
、
所屬的有機反應類型各不相同
D.化合物C具有弱堿性
化合物F的結構簡式是__________。
步驟
可得到一種與G分子式相同的有機副產(chǎn)物,其結構簡式是__________。
寫出
的化學方程式__________。
寫出
同時符合下列條件的同分異構體的結構簡式__________。
分子中具有聯(lián)苯結構,能與
溶液發(fā)生顯色反應,能發(fā)生水解反應與銀鏡反應,且完全水解后只有兩種物質的量之比為
的水解產(chǎn)物;
譜和IR譜檢測表明分子中有7種化學環(huán)境不同的氫原子,沒有
鍵。
已知:CH3CHO+HCHO
H2C=CHCHO,設計以
、
和
為原料制備
的合成路線流程圖________________(無機試劑任選)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將等量的氣體分別通入起始體積相同的密閉容器Ⅰ和Ⅱ中,使其發(fā)生反應,t0時容器Ⅰ中達到化學平衡,X、Y、Z的物質的量的變化如圖所示。則下列有關推斷正確的是( )
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![]()
A. 該反應的化學方程式為:3X+2Y
2Z
B. 若兩容器中均達到平衡時,兩容器的體積V(Ⅰ)<V(Ⅱ),則容器Ⅱ達到平衡所需時間小于t0
C. 若兩容器中均達到平衡時,兩容器中Z的物質的量分數(shù)相同,則Y為固態(tài)或液態(tài)
D. 若達平衡后,對容器Ⅱ升高溫度時,其體積增大,說明Z發(fā)生的反應為吸熱反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I、下列可用于分離和提純物質的方法是
(1)分離NaCl溶液中的NaCl和水_________;
(2)分離乙醇和水的混合物___________;
(3)分離溴水中的溴和水_________;
(4)除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3顆粒________;
II、掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置。
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(1)寫出下列儀器的名稱:①_____________④______________
(2)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器__________;該分離操作的名稱為__________;進行I分離操作時進水口為______(填f或g)。
(3)現(xiàn)需配制1000mL某溶液,其中裝置II是該同學轉移溶液的示意圖,該同學操作的錯誤是_______;
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,可逆反應A(g)+3B(g)
2C(g)達到平衡狀態(tài)的標志是( )
A.C的生成速率與C的分解速率相等
B.A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2
C.單位時間生成nmolA,同時生成3nmolB
D.A、B、C的濃度相等
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,用NaOH溶液作
捕捉劑不僅可以降低碳排放,而且可得到重要的化工產(chǎn)品![]()
(1)若某次捕捉后得到
的溶液,則溶液中
:
______
常溫下
、
,
(2)欲用5L
溶液將![]()
固體全都轉化為
,則所用的
溶液的物質的量濃度至少為______。
已知:常溫下
、
忽略溶液體積的變化![]()
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設
為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A.標準狀況下,
分子中含有![]()
個碳氧雙鍵
B.一定溫度下,
完全反應轉移的電子數(shù)一定為
![]()
C.常溫常壓下,
固體中離子總數(shù)為
![]()
D.常溫常壓下,
溶液中
和
數(shù)目之和為![]()
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