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某同學用Na₂CO₃配制500mL0.10mol/LNa₂CO₃（aq）的過程如圖所示．你認為該同學的錯誤有（　　）

A．①⑤⑥

B．②④⑦

C．①⑥⑦

D．⑤⑥⑦

配制一定物質的量濃度的溶液步驟有：計算、稱量、溶解、冷卻轉移、洗滌轉移、定容、搖勻等，
操作①中稱量碳酸鈉質量，藥品與砝碼位置顛倒，正確方法應該為“左物右碼”，否則導致稱量的碳酸鈉質量偏小，故①錯誤；
操作②、③為溶解碳酸鈉，使用玻璃棒攪拌，加速溶解過程，操作正確，故②③正確；
步驟④為轉移冷卻后的碳酸鈉溶液，需要使用玻璃棒引流，玻璃棒下端放到容量瓶刻度線一下，過程中正確，故④正確；
步驟⑤為轉移洗滌燒杯、和玻璃棒的溶液即直接加水定容，當加水到容量瓶刻度線1-2cm時停止，需要改用膠頭滴管，該操作正確，故⑤正確；
操作⑥為使用膠頭滴管定容，定容時眼睛應該與容量瓶刻度線平視，不能仰視刻度線，故⑥錯誤；
操作⑦為搖勻操作，搖勻時應該上下顛倒充分搖勻，故⑦錯誤；
所以以上錯誤操作有①⑥⑦，
故選C．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

欲配制250mL0.2mol?L^-1的碳酸鈉溶液，回答下列問題：
（1）通過計算可知，應用托盤天平稱取______g碳酸鈉．
（2）若砝碼和藥品位置放顛倒（假設稱量時未用燒杯，1g以下用游碼），天平平衡時實際稱得碳酸鈉的質量是______g．
（3）在配制碳酸鈉溶液的過程中應該用到的玻璃儀器有______．
（4）如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分，最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將______
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）；定容時，如果仰視刻度線，則最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將______（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

甲乙兩位同學分別用不同的方法配制100mL3.6mol/L的稀硫酸．
（1）若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液，需要用到濃硫酸的體積為______．
（2）甲學生：量取濃硫酸，小心地倒入盛有少量水的燒杯中，攪拌均勻，待冷卻至室溫后轉移到100mL容量瓶中，用少量的水將燒杯等儀器洗滌2～3次，每次洗滌液也轉移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容，塞好瓶塞，反復上下顛倒搖勻．
①將溶液轉移到容量瓶中的正確操作是______．
②洗滌操作中，將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶，其目的是______．
③定容的正確操作是______．
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時，不小心液面超過了刻度，處理的方法是______（填序號）．
A．吸出多余液體，使凹液面與刻度線相切
B．小心加熱容量瓶，經蒸發后，使凹液面與刻度線相切
C．經計算加入一定量的濃鹽酸
D．重新配制
（3）乙學生：用100mL量筒量取濃硫酸，并向其中小心地加入少量水，攪拌均勻，待冷卻至室溫后，再加入水至100mL刻度線，再攪拌均勻．你認為此法是否正確？若不正確，指出其中錯誤之處______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室需要0．Imol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL．根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題：
（1）如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是______（填序號），配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是______（填儀器名稱）．
（2）下列操作中，容量瓶所不具備的功能有______（填序號）．
A．配制一定體積準確濃度的標準溶液B．貯存溶液
C．測量容量瓶規格以下的任意體積的液體 D．準確稀釋某一濃度的溶液
E．用來加熱溶解固體溶質
（3）根據計算用托盤天平稱取NaOH的質量為______g．配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次）______．
A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶
B．準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解
C．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度2～3cm處
（4）根據計算得知，所需質量分數為98%、密度為1.84g/cm³的濃硫酸的體積為：______mL（計算結果保留一位小數）．如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒，應選用______mL的量筒最好．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學用氯化鈉固體配制0.04mol/L的NaCl溶液500mL，設計了如下的操作步驟：A：計算；B：稱量；C：洗滌轉移；D：定容搖勻；E：溶液轉移
回答下列問題
（1）實驗中需要稱量NaCl固體______g；稱量時NaCl固體應該放在托盤天平的______盤．
（2）上述操作步驟的正確順序是（添字母代號）______；
為保證實驗的正常進行，所需儀器除了容量瓶（500mL規格）、托盤天平、量筒外，還要需要的實驗儀器有：______．
（3）試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因．
①為加速固體溶解，可稍微加熱并不斷攪拌．在未降至室溫時，立即將溶液轉移至容量瓶定容．對所配溶液濃度的影響是______（選填“偏低”或“偏高”或“無影響”），原因是______．
②定容后，加蓋倒轉搖勻后，發現溶液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度．對所配溶液濃度的影響是______（選填“偏低”或“偏高”或“無影響”），原因是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：多選題

實驗室需配制一種強酸溶液500mL，c（H⁺）=2mol/L，下列配制方法可行的是（　　）

A．取100 mL 5mol/LH₂SO₄，加入400mL水

B．取200 mL 5mol/LHCl，加水稀釋至500mL

C．取100mL 5mol/LH₂SO₄，加水稀釋至500mL

D．取100mL 5mol/LHNO₃，加水稀釋至500mL

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）用18.0mol/LH₂SO₄配制100mL1.00mol/LH₂SO₄，則需要的實驗儀器除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管以外還應該有：______
配制過程中，下列情況會使配制結果偏高的是（填序號）______
①定容是俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時未干燥
③定容后經振蕩、搖勻、靜置，發現液面低于刻度線，再加蒸餾水補至刻度
④容量瓶盛過H₂SO₄溶液，使用前未洗滌
（2）在容量瓶使用方法中，下列操作不正確的是（填字母）______
A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配液潤洗
C．配制溶液時，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標線1～2cm處，再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線
D．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手托住瓶底，把容量瓶倒轉搖勻．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

配制250mL0.2mol/L稀H₂SO₄溶液時，下列操作可能導致濃度偏低的是（　　）

A．濃硫酸稀釋后，沒有冷卻直接轉移到容量瓶中

B．定容時俯視刻度線

C．轉移過程中沒有洗滌小燒杯

D．容量瓶洗凈后，沒有干燥

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室需要配置230mL1mol?L^-1的NaOH溶液，其實驗步驟為
①計算所需氫氧化鈉固體的質量；
②稱量氫氧化鈉固體；
③將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶中，輕輕的振蕩；
④用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻至室溫；
⑤蓋好瓶塞，搖勻；
⑥繼續向容量瓶中加蒸餾水至刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點與刻度線相切
根據上述信息回答問題：
（1）本實驗操作步驟的正確順序為______
（2）實驗中需要用到容量瓶的規格為______
A．280mLB．200mLC．250mLD．230mL
（3）本實驗中需要稱量的氫氧化鈉固體的質量為______g
（4）如果實驗遇到下列情況，對該氫氧化鈉的物質的量濃度有何影響（填“偏高”、“偏低”或者“不變”）
①溶解氫氧化鈉固體的燒杯沒有洗滌______
②攪拌以加速溶解時不小心灑出一小滴溶液______
③定容時俯視觀察液面______
（5）實驗過程中如果出現如下情況該如何處理？
①定容后搖勻發現凹液面最低點低于刻度線______
②向容量瓶中轉移溶液時不慎將少量溶液灑在容量瓶外______．

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